图片发自简书App
第二课 游戏作业
请观察您在幼儿期的孩子，Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏？
模仿喜欢的动画片情节的扮演游戏
在课程分享的各类游戏中，有沒有哪些游戏您觉得很适合您的孩子，或适合在您的课堂中进行？
投篮游戏Throw the Ball、大野狼Big bad Wolf、一二三木头人One Two Three Stop
想想您的孩子正在学习的英文课程，为了让Ta学的更好、更有兴趣，请您根据孩子正在学习的内容，设计一个游戏，尽量详细的描述步骤，如果可以拍一下照片、录一下视频，就更棒了。（你可以直接套用本课中的游戏，也可以做一下改造，如果能创造就更好了）
目前在学自然拼读L1：掌握26个字母与对应发音
游戏名称：汪汪队救援能力大比拼
步骤：
1.弟弟和姐姐各选一个喜欢的小狗角色代表自己
2.最近所学的5个字母的大小写卡片打乱放地板上
3.妈妈念发音，宝贝们寻找救援目标字卡
4.找到字卡后将小狗放字卡上，并汪汪汪呼叫妈妈
5.妈妈核对是否正确，正确则字卡归救援成功的狗狗
6.游戏结束时，以字卡多的一方获胜
难度升级：
1.限定时间10秒钟，超时则救援失败，卡片归妈妈回收
2.指定大小写
3.随机读字母名称或字母常见发音
4.以后做拼写练习时，可根据妈妈的发音按顺序找出字母，拼出对应单词。正确则救援成功，错误则救援失败。
升级团队游戏，多名小朋友扮演不同的救援角色，团队商量各自负责第几个发音字母。在30秒内全部寻找到并正确拼写则救援成功，反之则救援失败。
