实习单位：莱佛士国际教育集团 南京 2个月
一． 实习目的
1．实习是重要的学习环节，学校教育无法取代，通过实习可以提高个人素质、能力和增加专业经验。
2．参与实际项目开发，学习交互设计、界面设计的知识和技能；
3．学会与各种岗位的人员进行沟通合作；
4．在实践中理解体会交互设计的含义，另一方面将理论知识运用到实践中，坚持理论与实践相结合。
5．通过实习发现自身学习的不足，找到未来学习工作的方向。
二． 实习期完成任务
1.1 干了什么
2016.7.12-2016.7.15，四天时间，完成AEIS考试研究中心原型设计。
2016.7.18-2016.7.23，六天时间，完成AEIS考试服务中心和AEIS考试培训网的原型设计。（AEIS考试服务中心已进入前端开发）
2016.7.25-2016.7.29，五天时间，完成AEIS考试服务和中国AEIS考试研究中心原型设计。
2016.8.1-2016.8.2，两天时间，进行智申产品的调研方案设计。
2016.8.3-2016.8.6，四天时间，完成100留学手机端的网站原型设计。
2016.8.8-2016.8.11，四天时间，完成各国高中网及大学网模板原型设计。
2016.8.12，智申官网需求讨论确定。
2016.8.15，智申官网框架原型设计，暂停。
2016.8.16--，课窝官网设计。
1.2 学到了什么
1.2.1 交互设计的流程
根据网站域名或名称，分析网站的主要目标，并和产品经理确认——分析网站的用户群体（展示性网站，分析主要展示内容，信息架构流程）——确定展示方式（激励用户主动点击、切换还是feed流）——确定信息的组织方式（对于AEIS考试来说展示哪些内容，哪些和哪些放在一起，用户最关注什么，不关注什么）——将信息架构转化为页面架构（信息组织需要哪些页面，页面层级是怎样的）——绘制首页原型（找布局，查看竞品，设计网站）——设计次要页面——检查，补充缺少的页面——书写交互说明（检查链接，是否合理，是否缺少页面）——设计每个部件的交互方式（鼠标悬停效果等）
1.2.2 PC端和手机端设计的区别
PC端设计时关键在于布局、信息优先级区分。
移动端设计时关键在于全面考虑问题（不同状态下反馈）。
1.2.3 PC端和手机端特性对比
1) PC端
屏幕大，网络稳定，用户使用时注意力集中，长时间使用。
2) 手机端
屏幕小，易聚焦，但展示信息有限；
不易输入；
点击时精度低；
特有的手势操作；
受环境影响较大，如网络环境，手机电量，用户所处环境（安静/喧闹、走路/静坐、双手操作/单手操作等）
综合以上特性，设计移动端时，要注意以下几点：
信息精简，去掉优先级低的功能；
架构不宜太深；
设计时注意考虑屏幕空间，可适当进行折叠，隐藏；
变输入为选择；
增大点击时触摸的空间。
1.2.4 交互设计规范
1) 屏幕分辨率
根据市场调查，目前分辨率使用人数最多的仍然是1024*768，占到36.3%，因此在设计时，我是以1024屏幕分辨率为基准进行设计的。这样能保证1024及以上的电脑可以正常显示。
对于移动端，一般是以iPhone6的尺寸进行设计，因为iOS系统设计规范比较清晰，而且能适应iOS系统的设计，在Android端只需做小小的改动即可。iPhone6的尺寸按375*677设计即可。
2) 交互说明书写方法和规范
在书写交互说明时，要注意交互说明是谁来看，把交互说明当成一个产品来做。要注意提高交互说明的用户体验。避免长篇大论，能统一统一，文字说不清楚的可适当用图表辅助表达。一般情况下交互文档包括以下几个部分：组织架构、全局说明、修改记录、设计页面及交互说明。
1.2.5 开发的一般流程
提出需求——需求分析（竞品分析、用户研究、产品定位）——功能列表——组织架构——线框图——标准交互稿——UI——前端——后台开发
交互设计师根据不同情况完成需求分析到交互文档输出的过程。
1.3 设计理念
作为一名交互设计师，一定是以目标用户为导向进行设计，它的一个核心思想在于目标导向的设计。不同于视觉，交互设计师更重要的是思考力。
出现在界面中的每个元素都有它背后设计的意义，没有任何一个元素是为了设计而设计。
以用户为中心的设计思想可以体现在方方面面，书写交互说明时也要把交互文档当成一个产品去设计，思考目标用户是谁，需求是什么，使用场景是什么等等，既要增加可读性，也要保证详尽。
如何平衡商业目标和用户目标，是一件非常值得思考的事情。像我实习期间做的这么多原型，大多是为了做SEO，但是在设计时就是要在满足商业目标的情况下提升用户体验。比如好的浏览体验，流畅的界面跳转等等。
1.4 生活方式
在此次实习中师父会经常分享交互设计&产品开发相关的文章、网站、平台等，我也是每次都会认真的去阅读和思考。互联网行业更新换代如此之快，必须要时时刻刻保持行业敏感度，不断提升自己的能力，才能提升竞争力。
三． 实习收获和体会
3.1 收获
1) 增加了对交互设计的认识。交互设计一方面是从网站角度来说，如何组织信息，规划网站的操作流程，和点击习惯，使其更符合用户的认知心理模型[这部分的能力要求逻辑能力和信息架构能力]；另一方面是对某个信息/元素来说，怎样的展示方式能更有效的展示信息和组织信息[设计能力&推陈出新]。
2) 深刻体会交互设计能力模型。
3.2 体会
1) 能力要求。学校和社会的差别非常之大。在学校里期末大作业熬个夜通个宵就喊累，但是在工作中每天都保证至少10个小时的大脑高速运转，有时还需要加更长的班。在工作期间，必须全心全意投入状态。
2) 沟通。作为一名交互设计师，沟通能力非常非常重要。交互设计师产出的一般是线框图，虽然交互说明写的详细，但是交给UI后，很难保证他完全get你的设计思路，因此一定要主动去和他沟通。另外一方面，要多去找产品经理沟通。很多时候产品经理并没有规范的需求文档，仅仅口头表达需求，这时一定要去多问，深入的沟通，确保理解他的需求。
3) 抗压。工作中会遇到时间非常紧的设计任务，不能再像学校里水水的交上去就完事，这时候一定要调整心态，高效完成任务。在工作中要对人对事负责。
4) 自我提高。从我个人而言，此次实习比以往更正式和认真，一次也没有迟到过，几乎每天晚上加班，自己也有意识的提高自己，每次的设计任务都会有所进步，也按时总结。
5) 习惯。文件命名、归类、存档，好习惯的养成至关重要。
四． 实习过程中自己的不足之处
1) 主动性欠缺。
这次实习中所有的设计任务都是被动接受安排，我更希望做手机端的交互设计，但我没有主动去申请手机端APP类的设计任务。
2) 项目跟进
设计完原型之后，我都是直接提交给师父，有问题他会让我改。然后到UI设计的部分，我自己也没有特别主动的去沟通，等设计出来发现和原本想的不一致，也没有主动去和UI设计师提出去改。这点需要在以后的工作中改进。
Ps:作为莫名其妙第一个上去答辩的人，丝毫没有准备的情况下，一开始有点磕磕绊绊，但所幸多次答辩历练，一点也不紧张，关键是真真切切的有体会。表现有点好，还被老师夸奖了。
