重视开学仪式
今天继续整理昨晚飓风老师的讲座。
在新学期里，我们会有什么愿望？有一个能激发学生兴趣让学生喜欢上学校的开学非常重要。
昨晚的新教育课程学习中，万老师给我们带来了能让日子闪闪发光的开学仪式。开学仪式可以加深师生之间生生之间彼此的感情，通过共同经历一个开学主题活动策划，学生们会发出对班级生活的期待，对新学期的向往。
第一环节，诗意点名。第二环节，给你安全给你爱，班主任、辅导员、门卫工作人员，餐厅工作人员、校长分别致辞。第三环节，萤火虫文化。万老师和武老师表演童话剧萤火虫找朋友，带着头饰到教室每一个角落，跟每一个孩子打招呼，以故事的形式进行对话。第四环节，暮省新颖别致。
开学初见，要给学生安全给学生爱，如教师着装活泼，教室音乐轻柔，父母陪同游园。给学生惊喜和幸福如意，各位老师的欢迎致辞让他们很期待小学班级生活，家校携手同心同行同成长，入班级群互相沟通怎么做，才对孩子的发展有利。
开学仪式要序列化，贯穿小学六年的班级，根据学生发展需要做成递进攀升式的。
二年级的开学仪式，主题寻宝，家长藏宝，孩子线索拼接整完整藏宝图。
三年级开学主题，你的好我知道。老师给学生书写开学寄语，送祝福视频系列活动。
开学仪式，是送给学生和自己的最好的礼物，让这一天变成久违的期待，让班级生活闪闪发光。
晨诵课程追寻生命的意义，拓展生命长宽高。
在班级开展生命叙事，直接将生命的成长融合在一起的各种课程活动之中，以相关照片来呈现教师学生父母三方在这一学期的生命故事，通过积极的叙事对生命的质量进行肯定、激发和潜移默化的矫正。
个体生命叙事是经由孩子教师父母的共同编制，给家里的每个生命肯定和赞扬，更是对每个生命的期许。
操作方法，回顾走过的历程，找出亮点，孩子自己写的，父母为孩子写的，老师为孩子写的，班级写四，用仪式的方式给予学生。回顾整个学期各学科各课程的历程，找出最恰当的表达方式，讲述成长的故事，抓住班级最具成长性的事例进行书写，让学生感受成长的快乐。
根据每个生命特点及这一学期的表现，给予颁奖，用流程照片展示个体学习的成长历程，老师致颁奖词，颁发奖状，给学生照相留念。
滚动日记，把平凡的日子以日记的形式记下来，展播，滚动播报，擦亮每个平凡的日子。
最后，飓风老师以王蒙的青春万岁序结束了本次课程，
所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞编织你们。我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次……
那么大年纪的飓风老师，依然年轻有朝气！
