本是一堂寻常的古文课

可爱的郑老师要飞啦

 郑老师上个星期要求我们背诵《子路，曾皙，冉有，公西华伺坐》一文。

 但是因为大家这周要参加普通话考试，所以，疏忽了这一篇古文。结果，被抽查的童鞋不幸中招了。

 郑老师非常火大:知道腐败么？官员一个个肚子里没文章，就是在腐败！都不知道怎么治理国家！我还记得有一位校长在招聘会上对他的学生说，像你们这样的人都能找到工作，那，还有天地良心吗？不好好学习古文，将来会误人子弟，你在讲台上滔滔不绝，学生们昏昏欲睡！期末考试，你们要一个一个过古文，令人生气，竟然不背古文！黑板我自己擦，孔子和弟子伺坐也不过如此。

 有一位由郑老师推荐去实习的师姐试讲紧张，连放映幻灯片都忘了，实习学校的校长无奈地笑了笑，这令郑老师很忏愧！

郑老师说起这件事:荒唐！这是心里没底气的表现。社会上有大把机会，反问自己，你行吗？有没有充分准备？

上课最好要情景教学，随时点拨，注重学生志向。这次，我带领国学协会自己编歌。

说着，郑老师得意洋洋哼起了自编的论语的《君子之乐》。

 现在国学教育做到什么地步？落伍！精华没学到手，郑老师还是气喘吁吁。我还写了一篇博客，论如何治理腐败，就是《阳光法案，中国也需要》但是，被删了，后来，我改成了《yangguang法案》才成功发表，在那个年代，阳光法案是敏感词啊。

郑老师的课很有趣

郑老师有时解释古语在黑板上画画，他的画工不敢恭维，但冠者五六人的“冠”但是很形象的。古文，非简简单单背诵就好，一字一词，推敲琢磨，饶有趣味！

末了，郑老师放猛料了:背《齐桓公晋文之事》下星期检查！

 古文，读书百遍，其义自现，藏在心里。