现在七年级，马上我们就要升入八年级了。一路走来，在这个班级里，一定有你很多欢笑。我们的甜蜜小零食，运动会一起奋斗，快乐的周末娱乐节，还有那个总是被刷得干干净净的垃圾桶。
数学课上你和同学笑闹，扰乱了正常的课堂秩序，我气得让你回家反省。期末复习阶段我像是打了鸡血，疲累不堪，容忍度被压力和燥热拉低。觉得自己上次的心软竟然换来了犹如农夫与蛇一般的结局，要知道上周刚刚因为手机的事情批评你。这周你就这样在数学课堂上肆无忌惮吗？我的心软全校闻名，很多时候能够站在学生角度体谅你们。不是因为害怕什么，而是因为有些孩子可能来自管束不当的问题家庭。作为普通教师，没敢奢望有什么本领能转化后进生。可假如，假如能够，也许温暖能化解某人心中的偏执，让她学会生活的正确打开方式，有能力让自己和周围的人都愉悦。
你为班级做了很多事，但也多次违犯纪律，让人又爱又恨。像是我以前班里的那个男孩。他非常认可我的教育理念，超级热爱班级，在我们班拔河的时候首当其冲，毫不惜力。可还没上到一个学期就因为屡次违反校纪被迫转学。这不能怪学校，也不能怪我，无论多少次苦口婆心的劝说也阻挡不了满不在乎的他从初一打到初三。现在回想，实际上无关乎品质，只是因为他沟通的方式不佳，又不爱读书学习，闲来无事，自然容易生非。能理解孤独的青春期，缺乏约束的时候往往令人沮丧和偏激。再加上和他玩耍的孩子也品行不佳，称不上“朋友”。所以，师生一场短暂的相遇之后就是别离。我很珍惜他，他应该不珍惜我吧。
那天，在教室的时候突发感慨。欢笑也罢，忧伤也罢，我们之间都是渐行渐远的关系。毕业时我们都会因为离别而流泪，但假若，把相处的每一天都当作最后一天，应该会减少很多冲突和遗憾。
你给我的印象是倔强的。我猜其实你也会很怕离开这个给了你很多欢笑和自由的教室。我们班很少批评学生，有啥事情大家分析分析，能保证在原有基础上提升就行。可我知道你还是害怕，所以选择在违规的事实面前隐瞒和否定。没有人教过你正确的认错形式。那不是心里知道错就行了，还需要恰当表达。如果我愿意教你，你愿意听吗？
我爸爸在家里是任劳任怨的模范。他爱我们，把爱化作日复一日的操劳。但是有时候他会突然火冒三丈，摔锅打碗，骂骂咧咧。我们都愕然，不知道他搭错了哪根筋。他做好的美味也仿佛有毒，让人难以下咽。虽然现在能理解他，但那个时候就是觉得奇怪：“不想做你就说呗，何必这样？”我觉得你一再违反纪律的行为也让我很烦。不想听课你就说呀，有很多解决的方式。在课堂上说说笑笑，眼中就没把班级放在眼里，一点也不知道尊重老师，我心里觉得你很没素质。你是孩子，不知道的道理我可以教你，有些不应该犯的错我也可以多次体谅。反回来说，对你的宽容会不会被你理解为纵容呢？那岂不是把你推的越来越远，而且对其他同学也不公平。
我想和你好好的，想在毕业的时候给你一个大大的拥抱。在你人生的某个阶段，认真陪你一程，分享幸福的秘密给你。还是希望你能珍惜，有些人错过了就不会再来。
