• 打卡序号：［第一阶段Day21］
• 如有 考证目标：一建建造师/成为学霸
• 学习内容：学习联想思维，从知识点到思维之网。
• 打卡正文：早上起来拿出纸，把想到的都默写下来，然后对比校准。
一、大脑中知识凌乱怎么办？
原因是：大脑里没有清晰的知识点。
（1）深入挖掘一点，挖出整个网络。
深挖勾股定理，有五百种证明方法。例如：有高斯公式证明、无穷级数证明、行列式证明等。
深挖学习方法，挖出刻意练习、神经记忆原理、进步回路、费曼技巧等等。
费曼想象恐龙的例子，心里第一个反应就是大师的想象力从小就这样被培养的，心理表征画面对细节的呈现肯定比“细如发丝”更细，毋庸置疑的清晰，画面感强。
杨柳青的例子，通过反复的默写校对，挖掘出遗漏的地方，挖掘出问题推导的脉络。最后一切都变得清晰无比。
2.抓住核心概念主导的核心架构。
文明兴衰的规律：应战。应战失败源于对有限之物的崇拜。
通过“应战”这个核心概念推导出架构：起源、成长、兴盛、衰落、解体。
3.模板。构建自己的思维模板，灵活套用现成的模板可以演化出一万个故事。
联想起数学的简洁之美：以有限产生无限，无限到有限。
二、问答。
1、哪些知识是你明确掌握的？工作中的电路知识。
2.这些点之间有什么关联？把解决的问题抽象化，最基本的概念是一样的。看似不一样的问题，本质一样。换个角度，设备百分之八十的问题，产生的原因都是因为一个问题：保养不到位。
3.你有自己的思维模板么？最近突然明悟，我用的写作模板就是“三三机制”金字塔模型。一个主题，分三大块，每一块写三点，作为基本模板，熟练运用，问题复杂了就多写几点，简单了写两条也可以。
“三三机制”来源于朋友圈的广告，突然有那么一刻，明白我的写作模板就是这样的，一个金字塔的模型，道生一，一生二，二生三。
三、触类旁通。
1.早上看到“知识进化坐标图”后与工作内容打通，建立类比，融汇贯通。
纵坐标背景：收集部件、链接部件、形成整体、融入全局。
收集部件：部件的特征要清晰、准确、必要。类比：螺丝对螺母，规格尺寸要清晰准确，才能链接上，而往设备上安装的时候它是不是必须要安装的，或者安装是多余的，反而造成不必要的麻烦。把需要装配的零件都准备好才能开工。
链接部件：很多机械部件，需要怎么组装，先分部分区域安装好，然后再组装。
形成整体：把一块块组装好的部分，进行整体组装，形成一个完整的设备，调试运行。
融入全局：设备的整体的摆放，是不是厂的最优位置，方不方便生产，通风怎么样，水电气可方便。
通过把抽象的概念，转换、翻译成自己熟悉的场景，一下子就融汇贯通，记忆深刻。那怕词语会偶尔忘记，但是意思原理却难以忘记。
2.学习过程中最让人兴奋的莫过于冥思苦想后的“顿悟”。想通一个问题，搞好一个设备，发现新的技巧，创造一个东西，这种感觉让人上瘾，欲罢不能。
关于学习方法，原来是没有概念的，大脑一片模糊，学习考霸，每天都有新收获，欲罢不能啊。
