今天去试了一天家教
家里是小女孩 有阿姨在家里住 妈妈白天上班 晚上回来 急需找一个家教在现在家上网课期间看管听课写作业
今天跟了小女孩和她的同班同学男生一天
本来今天也就想当做一次试一试的机会 还能看看教育行业是什么样的 还不用辞职 去补习机构面试真枪实干得做 那样后悔也来不及
结果果然和我想得完全不一样 两个小孩是三年级的 和我想得教小学生完全不一样 我把所有学生都当成自己小时候那么乖的样子了
我以为只要教他们不会的地方 根据自己总结的学习方法教他们如何将语数英立于不败之地 万万没想到给小学生当老师大部分时间都在管教他们 几乎很难一直安生得坐着 没写几个字就要闹一闹 抠抠东西 跑个神。所以当小学老师主要是管习惯管纪律、当初中老师可能会开始教学习多一点吧。确实小学老师需要非常专业的能力，了解小孩的心理，知道如何鼓励惩罚。
不过我也特好奇自己小时候怎么那么能坐得住 那么省心。但是两者也各有好处了 他们的好处就是他们很活泼 我就是个很安静沉闷的人，真的不知道自己小时候到底受了多大的刺激才能这么成熟。应该就是太怕受伤害了吧，把在家里遭到的所有不愉快都投在乖乖的表现上。
同时这一天让我有了很多新的思考：
1. 浙江的家长和乡下的阿姨。
这是让我比较吃惊、佩服的地方，两位小朋友的家长都很明理。今天两个小朋友闹别扭了，小男孩还离家出走了，但是男孩的母亲完全没有大骂责怪这家人，反而很明理，出乎我意料的明理，完全没有责怪女生，说的话非常诚恳、会教育、有情有理。感觉不是一般人能说出来的话。小女孩的母亲也是一样。虽然他们的学历文凭不一定高，动辄211 985，但是这种骨子里的耐心、讲道理是非常难能可贵的品质，比高学历却自私虚荣只会怪别人的品质有用、令人钦佩太多。
不知道是不是因为现在家长都是80后了，比自己那时候的家长层次好很多。
很好奇浙江的家长是怎么形成这种思维的，非常厉害。而且家里的阿姨也比较明理，没有太护短，也教育小女孩说人不能太自私，要互帮互助。要换位思考。阿姨其实也不过是没什么文化的人。
每个人都这么会做人、有效沟通、明理，那怪不得浙江经济这么好。经济好、混得好，是需要人品打底的。
2. 关于老师的权威。
该如何跟小孩表述大人、老师的话也不一定是对的？如何培养他们的独立思考和批判思考能力？
如果太有主见，经常质疑老师的话，我的孩子就可能遇到我如今现阶段正在经历的问题，总是质疑老板的话、思想。有些老板很难受得了，都觉得我在challenge对方，就像上海那个小广告公司。但其实我challenge的不是她，而是她的观点。如果这么经不起质疑的话，那说明对方很心虚，也没有想透。或者只想找一个乖乖听话照做的人，那我岂不是浪费了自己的生命？所以必须怀疑，只是或许我可以不说出来，主动走人罢了。
其实那天看的关于如何当好一个管理者不是也在说这个问题吗？高层必须要给下属讲清楚这么做的道理，否则不懂道理就照做，行动上不可能落实到位的，只会做得不明不白，敷衍了事。
但如果我的孩子也这样做的话，老师可能会很生气、放弃教我的孩子。那我是不是害了他？
质疑 与 尊重？是否重点在于把握那个度？既要质疑，也要尊重。
3. 由第2点引申出来的，有的老师的方法很不科学，比如单词一个字母一个字母的死记硬背。如果我叫孩子不用管老师在讲什么，给他用其他方法，那他就会对老师的权威质疑，进而或许在班里表现出很张狂、目中无人的样子。而且也有可能我这种教学方法不一定使他的成绩有进步，那就很惨了。
我有点担心自己现在的状态会遗传给小孩。我目前对别人来说可能就是很狂妄自大、不谦虚的。
不过有一种情况我会谦虚，就是对方在科普真理与客观事实，比如雨水是如何形成的这种科普。我不过会一直问问题而已，这种我是不会质疑的。
但是对一切观点（也就是经过个人加工的东西）都会质疑，除非用事实、数据证明。
我太固执了，尤其是跟母亲的几次争辩中总被打脸。
4. 现在来看，我是完全站德国老师那边的，就是给予他最大的自由和选择权。
他可以选择不吃胡萝卜，我不会强迫。那这样就和国内的老师、教育方法完全相对。
我或许也会因为自己在家有心培养的自主决定权在学校被破坏而感到生气，就像the little soldiers里的母亲。
我可能会自己带小孩？但是现在离专业的老师还差很远很远，这么半吊子极大可能会毁掉一个小孩。本来还在异想天开得想要开个summerhill那样的学校，殊不知校长无为而治的背后有多少“为”。
5. 透过他们明白了，小学整整6年中前两三年应该都只是在培养生活习惯、纪律而已。真正有效的学习或许占不到20%？
所以社会设立的小学阶段应该不是为了教知识，只是为了培养集体中的守纪律性、或者班级荣誉感、同学朋友相处能力。
如果我自己带小孩的话就没办法给到这些。
6. 语文超级无敌重要。
小朋友们都一致不喜欢语文课、阅读。跟自己那时代一模一样，最讨厌语文的麻烦啰嗦。
但现在透过自己一路走来吃过的亏明白了——最重要的科目是语文。不是数学、英语、物理化学。
决定一个人在社会上混得好不好的，是语文能力（表达能力、会话能力）。
同时语文学好了，也就是读书多了，思想就成熟得早。有自己的思想，独立于家长老师众人的思想、经过自己思考而得出的结论，是件多么欢快喜悦的事情！代表自由！（希望自己也真的能做到自己说的这样，不再活在在乎的人的话里，不再因任何人话语的打击而伤心伤害自己）
甚至语文学好了，数学才能学好。今天看他们做题就发现了，数学题不会做因为看不懂题干。磨刀不误砍柴工啊，语文好了，其他一切都会走得很快。
所以我有点懂了外国人为什么不注重学生的数学计算能力。在社会上生存必备的是形成观点、以及清楚明白表达出自己的观点、需求的能力。不是什么速算能力背诵能力。
后者或许能让一个人生活得很极端（可能是极端得成功，但内心最深处的东西缺失，心理问题很严重），类似于乔布斯那种。前者是为了让一个人正常得活下来，有朋友同事，生活满足而喜悦。
晚上回家路上，因为没有同伴所以心里又空荡荡的，有点小down、怯怯的。
有点像在国外读书、或者自己出去旅行的心境。
自己一直想有个伴一路同行，不管是朋友也好、另一半也好，一起前行。可是又总让自己陷于特立独行的境地，我又是一个人了。怎么总把自己搞成这样呢
可能上天就是想要彻底把我掰成一个全身心向往独立、享受孤独的人吧！
