亲爱的各位家长朋友们，以及群里的各位家人，大家现在好。非常开心，以这样的方式跟大家在空中相遇，在大概四五天前呢，我有一个想法，想在熟悉的一些群里面去分享一些关于如何激发孩子潜能的，这样的一个话题。因为呢，它是一系列的课程，可能会一系列的来分享。在最初的想法是想去支持一下曾经上过唤醒训练营的一些孩子，那么如果我们家长懂得去激发他内在的潜能，每一个孩子都可以培养成领袖，培养成精英人才。
那当有这个想法的时候呢，我就想着在我们分院的群里面去做一下分享，后来就有很多的人想去转播，想去让自己群里的。各位家长朋友们能够听到这些讲座，所以在开始之前啊，特别特别感谢每一个群里的群主啊，有这份爱心，这份发心就是想要支持到各位的成长，让大家在不同的角度上来了解如何去激发孩子内在的潜能这个部分。那今天呢，内容也蛮多的，所以呢，就没有邀请主持人，我们就直奔主题，直接来跟大家分享。激发孩子的潜能，那潜能是什么呢，顾名思义就是潜在的能力，每一个孩子都有巨大的潜能，就看我们如何去开发。
一个懂得开发孩子潜能的家长，可能就会在培养孩子的时候，非常的省心省力，那孩子呢，就会启动潜意识3万倍的能量，去支撑他达成自己想要的那个部分，包括他身体的那个潜力，以及他思想的潜力。那么身体的潜力如果放大的话，可能就把自己，能够催眠成一个钢板，甚至可以去做到平时做不到的一些事情，如果我们的思想能够被激发，这个潜能一旦被放大，他的人生可以用四个字来形容：不可思议！
假如我们平时跑步的时候跑的不是很快，如果你的身后放一只老虎跟着你，请问你会不会加速呢，你会不会激发出你巨大的天赋和潜能，去创造一份可能性？等到这个过程结束之后，让你再回看这个过程的时候，你都会感觉到很惊讶，我是怎么做到的，我是怎么做到的？！其实每一个人的内在都蕴藏着一个巨大的潜能，那平时呢，没有在应急的状态下，它很难发挥出来，除非你懂得潜意识的运作规律，你才可以有效的去启动你的潜意识。
在日本也有一个真实的案例，有一个孩子大概两岁多，每天呢，都是妈妈陪着她，然后在一个中午的时候他想睡觉了，妈妈就哄他睡觉。根据过往的经验呢，他大概要能睡一到两个小时，妈妈就在想反正他睡着了，我就下去买点菜吧，那个菜市场就在家门口，很快就回来了。当她关上门的那一刻，其实孩子就没睡实，孩子就听到了，可是妈妈已经走了，这时候呢，孩子就满屋子里去找妈妈，这屋里找，那屋里找。没有找到，后来他就跑到阳台上。然后他就在阳台上呢，看到妈妈正在回来的路上，他就很高兴的向妈妈招手。
这时候妈妈呢，情不自禁的，她会因为在家里只有一个孩子嘛，她就往家里那个方向去看，她怎么看到阳台上有一个小黑点儿？然后这个时候她就开始在那里挥手，回去，回去，回去。可是对于孩子来讲呢，那个回去的动作和过来过来，过来，那个动作是一样的，那个孩子就以为妈妈让她过来呢，然后呢，他就往上爬，往上爬一下就掉下来了，这时候妈妈就把那个菜篮子一扔，最快的速度跑到了那个地方。然后在孩子快落地面的时候，她刚好接住了。然后这个时候呢，就惊动了很多的人啊，当然，运动界就是整个的媒体也进行了跟踪报道，计算了一下她出发的那个地方，到截止的那个地方算了一下，那个时间就是世界冠军都跑不到，为什么这位妈妈做到了呢？
很多的运动员就跑过来向她请教。然后呢，也试图做了一些其它的一些实验，比如说跟孩子同样重量的枕头，或者是沙袋啊，或者其他的物品，再掉下来的时候，让这个妈妈再一次去接，总是接不住啊，总是速度没那么快。然后这时候就会采访问她说，这位妈妈，你当时是怎么做到的？她说我什么都没想，我知道那是我的孩子。所以当她自己在这种应急的情况下，就启动了她的潜意识，让她发挥了无限的可能，创造一些奇迹。
如果我们试想一下，我们每一个家长能够去激发孩子那么一点点的潜意识。潜意识开发1%，人生将会去到，不可思议。如果呢，我们把人的信息分成四个部分，那这四个部分分别是公开的信息。
我们都知道冰山呢，它是有两层，一层是意识，一层是潜意识。那么我们浮在水面上的这一层呢，就代表意识，是我们能够知道的，我们能够看到的。但是对于一个生命来讲，影响最大的是他的潜意识的部分。如果这个水平面往下那么一点点点，那这个孩子对外表现出来的就会无限度。开发过和没开发过的孩子，他们的人生命运会有着天壤之别。
所以，胜杰老师，作为潜意识开发之父，他也经常讲，一个人真正的改变是来自潜意识的改变，我们怎么去启动孩子的潜意识呢？那潜意识又包含了哪些方面呢？我再跟大家分享另外一张图。
如果呢，我们把人的信息分成四个部分，一个是公开的信息，一个是隐私的部分，一个是盲点的部分，一个是潜能的部分。那什么是公开的信息呢？就是我知道，你知道大家都知道的信息，叫做公开的信息。什么是隐私呢？就是我知道你不知道大家都不知道的信息，那这个是属于我的部分。还有一个呢，就是我们在下象棋的时候啊，我们就知道有一句话叫当局者迷旁观者清。就当我们处在一个当局者的位置的时候，其实我们是有盲点的，我们有很多看不清的部分。比如说每个人的表现都会有他的盲点，盲区。那在这个时候呢，别人会看得很清楚，别人眼中他是这样子的，他自己还看不到，那这个部分呢，就成为盲点的部分。那还有一种就是，我也不知道，你也不知道，所有人都不知道，就是潜能的部分，假如这四个部分是各占四分之一的话，如何会让潜能的部分变大呢？那我们用心去看一看，我们就知道，如果我们把隐私的部分减少，那潜能的部分就会放大。或者说我们把盲点的部分减少，潜能的部分也就会放大，再换一个角度来看，如果我们把盲点的部分减少，公开的信息就会变大，如果我们把隐私的部分变少，那公开的信息也会变大。所以在某种意义上来讲，公开的部分其实也等于潜能的部分。
作为家长，我们能做到的就是不断的去减少盲点，减少隐私，放到潜能放到他公开的部分。那怎么去减少他的隐私呢？比如说孩子到了青春期，她会有很多的话压在心里的啊，他没有办法跟家长去沟通的，有时候也不同频啊，没办法沟通。没沟通呢，就会出现了很多的争吵，那这个时候呢，我们要学会一种能力，就是跟孩子成为朋友，在你的心中保持一种平等的态度，然后以一个好朋友的身份，一个朋友的角度，去给到孩子更多的关注，关心，多关注他的心情，少关注他的事情，能够让他感受到一份温暖，他就愿意把他的心里话说出来，那么在他内在隐私的那个空间就会不断的减少。他就会产生更大的空间，去储存更多的正面的能量和更多有价值的部分。那如果我们能够成为孩子的人生教练啊，我们可以去给他指出他的盲点，这个时候孩子的潜能就会被放大，比如说我们作为一个亲子导师，我们在讲课的时候，我们讲了很多的课，有时候总觉得讲的不是那么到位，总觉得差那么一点点。那如果有一个人给你指点，告诉你，你的语句还可以精炼，比如说你的逻辑还可以更加的精准一些，比如说你前后的PPT还可以调整一下，他就会把一些逻辑把一些层次告诉你，或者是把你的严谨度告诉你等等。障碍你的那个点，他帮你找出来，然后你在这个点上去深挖，你的盲点就不断的减少。那对外展现出来的一种能力，公开的信息就会放大，所以从而就增加了你的影响力。
那我们今天谈潜能的部分。其实有一句话，我们要向内挖掘潜能，向外发现可能性。如果呢，你保持一颗好奇心，你愿意去探索，然后你问到你自己一些正面的问话，教练式的问话，那么就不断的激发你的潜能，然后对外怎么做呢？就是还有什么可能性呢，还可以做些什么呢，我想要的是什么呢，我愿意为我自己想要的去贡献些什么，我还可以去做什么样的努力，我还可以去整合什么样的资源，我还可以去做什么样的贡献？那你用这些问句来问到自己的时候，那你慢慢的就会把你的焦点聚焦在你想要的成果上，你就变成了以成果导向来指引你自己的行为。
这个部分呢，我们在后面，我也会有一个问句啊，来告诉你们怎么去问话，能够把对方的内在的部分能够挖掘出来，我们说三流的父母会说，口才非常好，讲的非常的有道理，但是对于孩子来讲没有效果，因为你说的这些话，孩子比你都明白，所以他是不带有感受的，孩子是不愿意听的。
那么二流的父母会听，成为孩子的朋友，可以静下来去听一听孩子的想法，他的期待，他的渴望，以及他的观点，他的感受。当你去听的时候呢，其实你就等于啊，去看待对面那个人，把他看成是一座冰山，他说这句话背后的一些内在的一些需求，你都能感知到，就是语言背后的，一一图你都能听得到，这时候你就具备了一种聆听的能力。当然聆听呢，也具备三个层次，那我今天呢，先稍微普及一下，第一种，聆听我们叫做小我的聆听，小我的聆听就是带着一些个人的标准，我自己的喜好啊，我的选择。换句话说，就是我想听我就听我，不想听我就屏蔽掉，我就假装在听。那我只听我自己感兴趣的部分，我只听我自己想听的部分。你会发现有很多的孩子，他是经不起批评的，你讲的好听的话，她可高兴了，你讲他不好的部分，他就说我不是那样子的，或者是你说你的，我早就不在这里了，我的心早就不在这里了，所以他是有选择性的聆听。这叫小我的聆听，也叫自我的聆听，也叫小耳聆听。那么还有一种聆听呢，就是带着一种结构化和逻辑层次在聆听。你听到他讲这些话，一个是走冰山往下走，另外一种就是按照逻辑层次向上走。这个呢，就是逻辑层次，也就理解层次，如果我们听到一句话，我们听听他是什么样的行为呢，渴求一种什么样的能力呢，他想要的价值是什么呢，你觉得他是一个什么样的身份说出这样的话呢？还有就是他所说的这些话，利益相关者是谁呢，可以影响到哪些人呢，就是它的系统的那个部分，所以这叫重耳的聆听啊，也叫结构化和逻辑层次的聆听。那么第三种聆听那也是最顶级的聆听，叫做全息聆听，完全的全。全新聆听呢，就好比一滴水滴进了大海里面，然后整个的大海能够把这一滴水完全的接纳，完全的包容。然后这个水的过去，他的现在，他的未来，都在这里面，他所看到的，他所听到的，他所感受到的都在里面，是一个360度，全方位的聆听。就是你能听到他说这句话，他的期待是什么，他说这句话，他的处境是什么，他处在一个什么样的环境里面，然后他有什么样的，过去的信念塑造了他今天讲这样的寓言。当然了，这些就是比较专业性的啊，如果我们想成为一个孩子的人生教练，那这个聆听是要去修炼的，而你不断的去练习。举个例子来讲。
关于全心的聆听，比如说我们很了解一个人的时候，我们没有见到这个人，听到他的脚步就能够分别出是不是他。那这就是你的感受力，跟他是同在的。这都属于聆听的范畴，那一流的父母会怎么样呢，会问，通过发问来问道孩子的内在的智慧。
这里有一句话叫，表现等于潜能减去干扰。那么当我们聆听的程度不够的话，那我们就会造成了很多的干扰，这里面的干扰还包含了父母自身的观念。
如果说每一个孩子他的潜能是100分，那么他表现只有50分，就代表着她有50分的干扰，如果说他有100分的潜能，他只有十分的干扰，他表现就是90分，也就是说，当一个孩子成长的过程中，他的干扰越少，表现就越好，他的干扰越大，表现就越差。因为每一个人在他出生的时候，老天富裕的天赋和潜能都是差不多的。所以为什么长着长着就会有了很多的差距呢？原因是来自于他的原生家庭，他生长的环境。他周边的人群都会影响着它形成干扰或者是支持。
当我们能明白这一点的时候，那我们作为父母能够做的就是，能够尽可能的去减少对孩子的干扰。比如说你拥有一些限制性的信念，那孩子很难就有绽放的生命，你总是用一些负面否定的指责的，按这种负面暗示的语言去强化孩子。按部就班，规规矩矩，不可以有更多的。这种冒险的行为等等等等，你这种限制性的信念就会把孩子的思想也被固化。
从而就形成了他人生路上的障碍和干扰，所以呢，在我主讲的那个课叫“唤醒孩子的内在动力”第二天上午呢，就会讲到孩子如何通过信念来受到一些影响，信念是如何影响他的原生家庭，是如何影响他的。那我们就知道我们怎么去拿走那些干扰，所谓的那些限制性的经验都是什么，以及如何激发孩子拥有突破性的信念，这是我们家长需要去思考的。
再比如说，一个孩子，想跟你分享梦想，他说：妈妈，我有一个梦想，我长大了，要成为一个科学家。然后，我长大了，要成为一个歌唱家。妈妈就说：哎呀，就你这个破锣嗓子，就你这个乌鸦嗓子还成为一个歌唱家呢，别丢人现眼了，有的家长就会这样子讲。还有的家长听到孩子说，妈妈，我长大了，要当一个科学家，孩子妈妈直接来一句：作业写完了吗？你要按部就班，你要写作业，那这些都会没有办法让孩子在那种高清晰度里面继续去给他升温，而是一盆冷水就泼过来了，那就成了孩子成长路上的干扰。其实干扰有很多的因素，就包含了我们的观念，我们的限制性的信念，我们自身的有限性以及我们的语言模式。
还有，作为父母，我们自身的能量场也都会成为孩子的干扰。所以我再重复这句话，表现等于潜能减去干扰。
如何让孩子去突破这些障碍呢？其实比如说让孩子去参加一些专业的训练呀，然后能够激发他内在的潜能，能够让他去看到这些可能性，另外也可以让他去参加一些拓展训练，我给大家发一个图片啊，大家也可以看一下。这个呢，是我在十年前去参加拓展的一个跳断桥的一个过程。
比如说，我们在唤醒天才领袖训练营里面，有一个体验叫做人生15米。那个体验也会让孩子终生难忘，也会让他的那些干扰的声音变成励志的声音，在他的内在进行自我的转换，进行能量的转换，那么从而去激励他，可以成为那个最好的自己，成为那个追梦的人。所以这些都会去减少孩子的干扰。
那么，当我们父母能够做好自己，就是送给孩子最好的礼物。培养孩子要遵循五项原则，有哪五项原则呢？第一个叫每个孩子都是OK的，我们要去深深的相信，是从骨子里面去相信，从潜意识里去相信每一个孩子都是OK的，也包括父母本身，也包括孩子。所以李白呀，曾经说过，天生我才必有用，就是每一个人，他成为哪个领域的天才啊，如果能够找到这个天赋和潜能，那么他真的就会成为这个领域的天才。
我们大部分的父母总是觉得别人家的孩子有多好多好啊，别人家的孩子有多好多好。其实别人家的孩子表现好，里面有一个很重要的原因，就是因为他被爱。他能感受到父母给他的爱，给他的温暖，他能感受到父母对他的信任，所以当一个孩子是被爱的时候，他才会有力量，身心能量都是开放的，自由的，绽放的。所以他的干扰越少，他表现自然就越好咯。
如果你还没有看到你孩子的优点，那就真的要静下心来去问问你自己，你孩子身上如果有十个优点，那分别是什么呢，你也可以写在本子上，然后每天都去强化一下：哇，他果然很勤奋哦，他勇敢啊，他很坚强，然后呢，他很自律，他很有爱心，然后他很孝顺，他很善良等等等等啊，他很热心，每个孩子都有优点和缺点，如果你更愿意去看他的优点的时候，你的这种相信力就会产生一种巨大的推动力，成为孩子成长路上的一种承载力。凡是不相信孩子的父母，骨子里面就是不接纳自己，不相信自己。那我们就从信念层面去做出一个大的转变，我们深深的去相信每一个孩子都是OK的。
那第二个原则呢，就是每个人都具备成功所需要的一切资源，请注意这里面有几个关键词，每个人也包括你也包括孩子，一切就是所有的资源，每一个孩子都具备成功所需要的一切资源，也就是说每一个孩子，如果我们把它比作成一棵种子的话，每一个种子里面都蕴藏着他自己的成长计划。每一颗种子，他都有自己的想法，比如说玫瑰花的种子，他在成为一个种子的时候，他就有一个成长的计划，我要开出一个更美丽的玫瑰花。比如说楠木的种子，叫他成为种子的一刻，他就会告诉自己，我要成为一个参天大树啊，我要成为一个栋梁之才。所以不同的植物，它有不同的种子，那不同的种子，它就有自己不同的计划，但我们能够做到全然的相信他的时候，你知道吗，就会出现很多的奇迹，你就会让他拥有更多尝试的机会，不断的去探索，不断的去拿到成果，不断的去建立信心，找到更多的资源。
第三个，每个行为的背后，都有一个正面的动机。我们能够看到这个行为，我们在行为层面去解决问题，带来的都是冲突和矛盾，然后总是有解决不完的问题，但是当我们透过这个行为去看到他内在的资源，能够看到他的意图，能够看到他的动机，我们就多一份理解。
举个例子来讲，去年的时候我女儿五岁，她有一段时间呢，就是总是咳嗽，我早上送她上学，她说：妈妈，你中午的时候可不可以早接我？然后如果过往的想法呢，那就是她不想上学，她想回来，回到家多自由啊，想看电视就看电视，想干嘛就干嘛呐，在学校里还会有很多的约束。然后我就没有说话，我就好奇的问了一下，我说：宝贝，你能给我一个理由吗？然后我女儿就说：妈妈，我现在很咳嗽，如果小朋友们中午都睡觉，我一咳嗽，我怕影响到大家。哇，当我听完这句话的时候，我是有一份感动的，我是感动于她能够站在别人的角度上来思考，如果我们只是看到行为或者说我们听话只听了一半的话，那后面会有很多的误解。
那大部分的家长都是听过我们父母专业课的，那在专业课里面，我们也讲到了行为背后的正面资源，对吗？比如说一个孩子，他喜欢网络，那这个行为背后他的正面的动机是什么呢？有的人说：嗯，他很想要成就感呀，还想证明他自己啊，然后呢，他来体验这份这个挑战性啊，他自己会很有勇气呀，那个等等等等。比如说一个大人，他喜欢抽烟呐，抽烟会有什么样的正面的动机呢？比如说可以减少他的压力呀，它可以增加些社交的圈子啊，找到一些共同的话题，跟别人产生共同的爱好啊，等等等等。所以，当你能够去看到他正面的动机的时候，你跟他相处的时候，你就多了更多的资源。
然后第四个就是每个人当下做出的选择，都是最好的。我们每一个人每分钟都会有上万次的念头，什么样的念头都有，有正面的，也有负面的，有积极的，也有消极的。当我们去做任何的选择的时候，不是别人讲的多么好，令你发生了改变。而是你自己在你自己的内心做了一个决定，当你在内心做决定的时候，你的改变就产生了。你所做出的选择，是你在所有的选择里面，选择了一个最有利于你自己的。选择，你做出来了。
比如说今天晚上的微课，你选择了聆听，那你可能就意味着要放弃一些做其他事情的时间，你可能会推掉一些事情，陪朋友逛街，陪朋友聊天儿，陪朋友喝茶，还有自我成长，还有陪孩子玩儿游戏等等等等。在这些选择里面，你做了一个你认为这个当下最好的选择，那就是听课学习成长。那么当你自己做这个选择的时候，你也意味着要为这个选择去付出一些代价，以及要承担些责任，那你在这里聆听你用百分百的精力在聆听的话，那么你就会拿到更大的成果，如果你做了一个这样的选择，你只用了5%的精力，然后是捎带着再听，那可能你听起来就会打折。但是你做出的这个选择，就是当下最好的选择。
所有的孩子呢，在早上起床的时候，他就会有很多拖延的这种表现。有的孩子听到闹铃，然后眼睛睁开，他说：哎呀，睁开就睁开了，那就起来罢，美好的一天开始了，我要用一颗积极的心去面对。那么还有一些人呢，他就觉得，好累呀，我还想再睡一会儿，哎哟，我还想再睡一会儿，他暂时一会儿，可不可以呢，是可以的，不过呢，他会为他的选择做出一些代价，那就面临着迟到的风险了哦，被老师批评的风险了哦，然后被父母催促的风险都会有啊。所以每一个人，他做出的选择都会跟他的责任以及他的代价是对等的。
我记得有一次我是在深圳上课的时候，当时我们是加拿大的一个老师，他在教我们成为孩子一对一的教练，就是做企业一对一教练和家庭一对一教练的。那当时呢，有一个人，他来得很早，坐在教室里面，就呆呆的看着那个讲台上，然后也不说话，好像也很不高兴的样子，然后这个时候呢，有一个助教老师刚好经过，他也是出于一种职业道德和职业习惯，他就走过来问了一下，他说：年轻人，今天你打算成为什么样的人呢？他说完这句话就走了。然后这个同学就进入了一份沉思的状态，他就静静地去思考这句话，然后四天的课程结束了，大家就各自回到各自的家里。我们有一句话叫，一念转转乾坤。也就是说，当我们在做出一个选择的时候，也可能对你的人生都会有一个很大的翻转。
几年后，那个助教老师接到了一个电话，然后他说：你还记得我吗，我是在某年某月在深圳上教练课程的时候，您曾经跟我说了一句话，而那句话深深地影响着我，我每天早晨醒来的时候，我都在思索，我今天打算要成为一个什么样的人呢，我会做出什么样的选择呢，就这句话指引着我，让我不断的提高，不断的去挑战突破，尝试遇到更好的自己，我今天我成为了一个专业的教练，我很感恩你，所以我给你打一个电话啊，表达我的这份感恩。信念一转变，人生大反转。所以你的选择是基于你的信念在当下做出的选择。
那第五个原则是什么呢，每个人的改变不仅是有可能的，而且是不可避免的。如果你能够知道这样的一条规律，每一个人的改变，包括你的孩子，也包括你自己，然后因为整个的大环境都在变，整个的潜意识都在变，那我们生活的圈子都在变，所以每个人的改变不仅是有可能，而且是不可避免的。举个例子来讲，很多的家长都纠缠于孩子当下的作业写不好，然后就有很多很多的愤怒。有一幅图不是这样讲的吗，一个29岁的人住医院了，医生说年纪轻轻的干点儿啥不好，非要陪着孩子写作业，搭桥了吧？！
他面对孩子当下的一些没有做到，就产生了很大的焦虑，当他这种焦虑持续的时候，他就会让他的情绪有很多的失控，有很多的愤怒，指责，然后发脾气啊，通通都会产生。那么我们是试图来想一想，孩子，幼儿园不会的，到了小学，回头一看都会了，小学不会的，到了初中，回头一看也都会了，初中不会的，到了高中，回头一看也都会了，你会发现，每每一段时间之后，他都会发生一些改变，所以如果在你的信念里面。然后呢，你深深的相信他是OK的，他拥有成功所需要的一切资源，他的行为背后都有正面的动机，他当下做出的选择都是最好的，你给了他选择的自由。那这个时候你就会相信他的改变不仅是有可能的，而且是不可避免的。
同样在这里呢，我想起了林院长曾经说的一句话，他说：如果爱没有增加事情，不会发生任何改变，也就是说，我们当去改变孩子的时候，首先要增加对他的爱，如果你的孩子关上门，不跟你说话了，如果你的孩子迷恋网络了，如果你的孩子逃学，厌学，甚至好久都不愿意去上学校了，你说没有办法了：老师，快告诉一个办法，怎么能够解决一下我孩子这个问题啊，我很困惑，我很焦虑，如果在你的内心深处不去相信他，事情也不会发生改变。
你唯一能做的，就是给予孩子更多的爱，然后静待花开。当我们给到他的爱，给到他的滋养，给到他的温暖，足够的时候，就等于在孩子的生命里，我们活成了太阳给予他这份热量，那么他自然就会成长起来了，他自然就会发生一些改变。我记得在今年的1月31号到2月4号，在济南，我主讲的唤醒天才领袖训练营里面，有一个小孩儿，他那会儿上初中。平时学习都很好，突然就遇到了很多的障碍，就不想去上学了，然后爸爸妈妈也非常的苦恼，就把他送到这个训练营里来，经过四五天，这个孩子发生了很大的改变，并且他自己找到了他人生的追求，他的长期目标，中期目标，短期目标也都非常的清晰，并且给自己做了一个人生导航图。当他做完了人生15米这个训练之后，这个孩子整个的身心都发生了巨大的改变，然后公众承诺要回到学校好好的上课，然后要全力以赴的去冲刺。然后让自己的高考给他自己一个满意的答卷，为那个高考而去奋斗。所以有些孩子他是在小学的时候发力，有的孩子是在初中的时候发力，有的孩子是在高中的时候发力，有的孩子是在大学的时候发力，有的孩子是在大学毕业之后参加工作之后才发力。
如果我们在心中能够按照这五项原则去支持我们的孩子，没有交补考的孩子，没有让你很头疼的孩子。那我们看到这五项原则，来检视一下自己对待孩子的这些行为，哪些是做到的，哪些是没做到的。
我给大家讲一个故事，有一个米尔顿艾利克斯，他是最早一批研究潜意识催眠暗示的一个前辈，那在他小时候大概十四五岁的时候，他是在加拿大农场长大。然后呢，就有很多的弟弟妹妹啊，都在一起玩耍，这个时候呢，就在他的那个门口啊，跑来了一匹马，一匹棕色的马。然后哒哒，哒哒哒哒，哒哒哒就跑进来了，跑进来之后，他就看了看四周，他就看到有一个墙，边儿上有一个水槽，就朝着那个水槽走过去。原来这个马它渴了，它想喝水，它就在那里喝水。这时候，几个孩子们就在那开玩笑说：哎，我们要不要跑到那个马背上去啊？我们看看谁能够爬到那个马背上去。然后那个艾利克斯说，我想挑战一下，我看看能不能爬上去。他呢，就开始想办法。因为他个子最高啊，他就爬到了一个小屋顶上，又爬到了一个棚子的那个顶上，然后再往下一跳，刚好，距离也不远，就落在那个马背上，他就很开心。这个时候呢，他又做了一个决定，他说，我准备把这个马送回家。小孩子们说，你知道它家在哪里吗？他说：我不知道啊。他就坐在那个马背上，那个马呢，就开始往外走。它看到这个孩子也没有什么恶意，它也没有什么防备，然后就拖着他一点点的往前走。大概走了一个多小时，来到了一个十字路口，这时候这个马就停下来了，它停下来就看了看左边，看了看右边，又看了看前边，它就选择了一个方向，然后又哒哒哒哒哒哒哒，又往前走，就这样，大概走了两个多小时，它就从这个山的这一面到了山里面去了，其实已经走了好远了。然后呢，就在这个时候，有一个人刚好从那个家里走出来，他看到他的马回来了，他就非常的高兴，也非常的兴奋，然后他就过去，跟这个艾利克斯说：小伙子，你怎么知道我的家在这里？你把我的马送回来了。艾利克斯说，我不知道你的家在哪里呀，可是马知道啊。有一个词叫老马识途，你的马肯定知道你回家的路，我并没有做什么，我唯一能做的就是让他把注意力的方向放在赶路上。然后呢，在选择的时候，我给了他一点时间，让他做了一个选择，然后给到他足够的信任，他就来到了这里，就回到了家里。
各位，你在这个故事里面，你听到了什么呢？这个马是OK的吗，这个艾利克斯是OK的吗？每一个人都是OK的，如果他深深的相信他，就能够产生联结，就可以同频，然后呢，去创造更大的一个成果。然后这个马也具备成功所需要的一切资源，它知道回家的路在哪里，只需要相信它陪伴它，然后给到它足够的时间，足够的空间，足够的信任。该做到的它就做到了，但是很多人不够去信任这匹马，就会给它很多的指引，给到它很多的自以为是的，给他很多的干扰，从而拉远了它回家的路，就会让它在那个困惑里面，情绪里面。然后呢，还有一些副面的感受里面不断的转来转去，在那里绕圈圈，早就忘掉了自己的目标，而做孩子的教练，激发孩子的潜能，有一点很重要的就是成果导向，就是马的目标，和你的目标是一致的，孩子的目标，你的目标是一致的，这样的话才可以形成合力，能够最大化的激发出他的潜能。
这种相信的力量是非常大的，原来柒牌男装有一个广告，他说：相信自己，世界相信你。当你去相信自己，孩子最初的那份自信来自哪里，来自于父母的肯定，欣赏，赞美，认可。那你去激励他，赞美他的时候，那他就不断的欣赏他自己，暗示他自己，我还可以做得更好，所以他的冰山就不断的向外拓展，不断的浮出水面。从而创造更大的对外公开的信息公开的部分，他的潜能也就因此而被激发出来。
所以有很多的人上过胜杰老师的唤醒，内在天才之一。每一个孩子呢，他就犹如一台手机，在这个手机出厂的时候，里面有很多很多的功能，有很多很多的软件。但是我们从来都不去用，我们只用打电话接电话，发微信，拍照，然后看个抖音，看个火山小视频，用高德地图。好像其他的功能我们就不怎么去使用了。比如说还有那个记事本啊备忘录啊，还有计算器呀，还有手电筒啊，还有，还有还有很多很多的功能，可能是连我自己也不知道的。大概我们只是用了百分之三都不到，也就等于这一台手机百分之九十七的功能都没有使用，白白的浪费掉，知道这个手机报废了，我们要换手机了，他的内在的那个巨大的潜能，还浪费在那个地方，没有被开发没有使用。你知道有一种植物啊，当你下载一个软件，你拍它就会冒出这个植物的名字，然后呢，就会冒出这个植物的一些特性，你知道有这样的一个功能吗，可能不告诉你，你也不知道。
那这个软件儿叫形色，形状的形，颜色的色，那你下载完了之后，你扫哪个植物，它就自动划就蹦出来了，所以有很多的APP，有很多的功能是我们没有使用的。所以呢，就感觉不到它的神奇，还有就是比如说我们在拍照的时候，我们只是用了美颜，只是用了什么。其实还有还有很多更好的那种啊，方式等着我们去使用，而我们都不知道他的存在。各位，爱因斯坦哦，伟大的科学家，他的那个潜能最多也就用了5%左右，也就等于他的大脑有95%是没有被开发的，那么我们正常人，我们普通人，可能连1%都没有用到，白白浪费掉，直到生命截止。
有很多的人，上过胜杰老师的唤醒内在天才的秘密，我们做了那个体验，就知道潜意识的影响有多大，潜能开发之后的影响有多大，凡是把孩子送到唤醒训练营的家长，也能够感觉到孩子他整个的身心能量，就好像重装了一些生命软件一样，他的想法，他的观念，他的行为，他的前瞻性，他能看到未来的能力，跟普通的孩子是不一样的，甚至他的生命状态，跟普通的孩子也都是不一样的，所以这些都是被潜能开发过的孩子。
我也是在十多年前受老师的训练，然后潜能得到激发，我发现我整个的，还有我整个的内在的能力，想象力也都完全都不一样。我近期了写了一首歌啊，是我之前写的，叫我我的梦想，我还有一首歌呢，叫我们都是追梦人，还有一首歌就是唤醒天才，专门为孩子们写的一首歌。然后能够让他经常的唱，然后不断的自我暗示。那同时我也写了两个能量文，一个是唤醒天才孩子的能量文，还有一个是唤醒天才父母的能量文。那等我写这些能量的时候，我更加的清晰的知道，当我们去启动它内在的力量，激发他的潜能，去看到孩子未来的那份喜悦，所以当一个人潜能被开发，就很难回到原来小的地方。
改变世界，从对话开始，对话从温暖人心开始，那我们跟孩子拥有什么样的对话呢，同样我也跟大家分享一张图片。
等一下结束的时候，我会把我写的能量文和我写的那些歌发到群里来，让大家共享啊，每个人在家里都可以听。给孩子听，也可以跟孩子一起来体验这些励志的语言背后的能量。
接下来呢，我要跟大家分享一个非常重要的问话的方式，当我们不断地用启发式的问问话，会大大地激发孩子内在的天赋，同时让他产生一种成就感，平时我们跟孩子聊天的时候，聊来聊去就聊不下去了，聊来聊去就聊的不欢而散了，聊来聊去就会发现沟而不通了，越沟通越有很多的矛盾和误解和情绪。那么我们接下来能够把聊天儿变成约谈，可能就不一样的意义了。
这四个问话是非常非常重要的，这里面有四句话，第一句话就是你想要什么？这个就是我们要明确的知道我要的是什么，孩子要的是什么。那你约谈的时候，你们两个要有一个共同的方向，共同的目标，然后告诉自己，我今天找孩子去约谈，找孩子去沟通，就是要沟通一个什么样的世界，达到一个什么样的效果，然后解决什么样的问题，你非常清晰的知道你要什么，你的约谈就是高效的，有帮助的。如果你没有，你看到孩子一个不好的行为，你立马就火冒三丈，你就掉到情绪里去，早就忘了你来的目的了，大部分的家长都是这样子的。
那第一句话就是，你要什么？第二句话就是你怎么可以做到？就是你的行动方案，你的计划是什么，然后你自己要理清楚。第三句话就是为什么对你那么重要？你去做这个约谈对你的价值是什么？然后第四个怎么知道你做到了，就是关于你的成果的部分。比如说我们去启发一个孩子内在的潜能，我们就问到他孩子，你想要的是什么，比如说20年后你会在哪个领域做出什么样的事情，你在一个什么样的位置上。这个都是关于他目标的部分，孩子为什么对你那么重要呢，我如果这样做，我就会拥有一份价值感，成就感，我就可以成为家族的荣耀，可以成为父母的骄傲，甚至可以成为民族的依靠，这个价值越放大，那他内在的潜能开发的就越多。
这个价值也就体现出一份利他之心，当一个人做事情的时候，只想着自己，那么他的信念里面就有很多的限制性的。比如说他会考虑很多的得失，当一个人能够利他拥有他，能够去影响到更多人，因为他的存在可以影响更多人的时候，他那种行动力就完全不一样了，有一部电影叫我不是要什，不知道大家有没有看过。他不是图赚钱，而是为了救命救更多的人的命的时候，它的那种动力就完全不一样了，这就是那份价值。
怎么知道你做到了呢，到底做到了有什么样的标志呢，比如说啊，我的目标是要到北京。然后有哪些现象出现的时候你就知道已经到了北京了，我看到天安门，我看到王府井，我看了长城，我看到天坛，我看到故宫，我看了颐和园。那当我看到这些的时候我就知道到了北京了，就等于你要在那个终点设定一个导航。
潜意识里面有一个运作规律，他所想象的和真实发生的是一样的作用，比如说，有一个人，他呢做了一个实验。然后他就看到有一个人的手腕儿啊，被割了一道口子。然后呢，就顺着他那个手腕滴答滴答滴答滴答的流血。然后有一个人亲眼看到了这个画面，他就很害怕，然后就给他带了个眼罩，让他闭上眼睛。然后呢，象征性的在他手上划了一下，但是没有割破。就在他旁边放了一个水龙头滴水，像刚才滴血的声音一样，滴答滴答滴答滴答，这样一滴一滴的滴下来的时候，在他的潜意识里就等同于他看到流血的那个过程。然后他也被吓死了。
所以说，这其实就是潜意识的一种运作的原理，如果我们去想象一份美好，我们去想象一个美好的画面，哇，我们能够看到，听到，感受到那个美好的画面，甚至我们能看到画面中的那个自己的表情，还有我们所参与的动作，以及对画面中的那个人有一个评价，他是什么，什么特质的一个人。那就等于你已经去到了未来成功的那个状态里面，我们在潜意识的研究里面，专业术语，叫做成功观想。当我们能够观想到未来成功的画面。你就会看到，听到，感受到带着未来的那个能量，信心满满，然后呢，能量满满来做现在的事情就更有底气了。
你怎么去做呢，就是你的行动计划，那这四句话呢，有一句不能变，就是第一句，你想要什么，什么，对你那么重要，你想要什么，这一句话是不能变的，因为我们在约谈的时候要知道方向，那其他的这三句都可以穿插。比如说，你想要什么啊，你怎么可以做到啊，然后怎么知道你做到了，为什么他对你那么有意义呀？我是用了12432这样的一个顺序，那你还可以这么问。
你想要什么，为什么对你那么重要，怎么知道你做到了，你准备怎么去做，你想要什么，怎么知道你做到了，你准备怎么去做，为什么对你那么重要也都是可以的，就是要确定要什么，这个目标先确定下来，价值计划成果，怎么问都可以。大家也可以自己去跟自己有一些对话，当你遇到一些烦心事儿的时候，你就问问你自己，我想要什么，我想要的是情绪还是解决的方案还是达到一个什么样的目的，你非常的清晰，一问就清晰出来了。
每一个孩子都是一个天才，就看看我们家长如何去激发他内在的潜能，支撑他能够在天赋潜能那个部分把它发挥到极致，让他成为一个领域的代表，那么就是要求我们父母学会问话，当你用问话的方式不代替。不是去做咨询，告诉他一些方法，而是启发他。他内在的那个天赋和潜能就会源源不断地被激发出来。
然后孩子自己看到的那些美好，自己去争取的，自己通过行动去拿到的。更加的欣赏自己。所以就会形成一种正向的循环不断的，正面的暗示，自我的激励，自我的欣赏，慢慢的变得有力量，有影响力，然后从做好自己，成为一群人的榜样，甚至自己的能量以及自己的价值不断的放大，真的就会成为父母的骄傲，家族的荣耀，民族的依靠。
唤醒天才:
作词:杜美娜
主歌：
不断思索
我的未来在何方
我为何而坚强
我为谁而成长
总想和别人不一样
哪里才是我的梦想
能够插上腾飞的翅膀
在自由的天空里翱翔
我相信我是金种子
是独一无二的奇迹
我相信我的天赋
创造生命全新的意义
唤醒天才，成就未来
我们是新时代的主宰
心已打开，拥抱世界
手拉手，爱就流动起来
副歌：
美丽的梦想，像魔法一样，
让我的人生可以闪亮登场
内在的力量，像大海一样
不断激励守护我的理想
让我成为理想的模样，理想的模样
唤醒天才加持能量文
我是带着爱来到这个世界
我的到来带给全家人希望
我是父母的骄傲
我是家族的荣耀
我是民族的依靠
我要全力以赴创造我的人生，建设未来
我今天的努力，是为实现梦想做的阶梯
我今天的努力，是为未来拥有选择的能力
我今天的努力，是为中国梦贡献一份力量
我今天的努力，是为家族后代立楷模榜样
我拥有远大的梦想，清晰的目标
我拥有持续的动力，饱满的热情
我拥有强大的心性，坚定的信念
我拥有巨大的野心，持续的创造
我拥有优质的圈子，良好的关系
我的思想，可以影响世界
我的言语，可以滋养生命
我的行动，可以激励他人
我的故事，可以激发信心
我的存在，让世界更有爱
我的人生，可以全方位平衡
我享受生活，懂得感恩
珍惜每一个有缘人，
感恩父母，给我生命
感恩老师，给我知识
感恩朋友，激励成长
感恩贵人，给我智慧
我深深的相信：
我是最好的
我是最棒的
我是独一无二的
我爱我自己
我喜欢我自己
我欣赏我自己
我是爱，我是光，我是希望，我是向上的力量！
——加油，中国加油！！！
《唤醒内在天才》家长能量文
我唤醒自己，用内在成长来带动孩子
我改变观念，用未来导向来引领孩子
我设定梦想，用清晰规划来影响孩子
我扩大资源，用智慧的方法激发孩子
我改变语言，用祝福的能量造就孩子
我拉高我的天花板，
给孩子更多的自由
让雄鹰可以展翅高飞
我放大我的格局
看到孩子的未来
给予更多的爱
让孩子的心性更强大
我欣赏孩子的独特性
看到他的价值
按照天赋，给予支持
我的孩子是一颗金种子
世界上独一无二的金种子
他是宇宙间最伟大的生命
他拥有精准的程序
他拥有完整成长计划
他拥有无比巨大的天才
他拥有成就未来的天赋
他拥有影响世界的能力
我深深的相信我的孩子
犹如大地相信每颗种子
我始终给予滋养和希望
呵护她成为最好的自己
从今天开始，我深深的相信
成长自己
是送给孩子最好的礼物
唤醒自己，造就孩子！加油！加油！加油！！！
前边那两个呢是已经录制好的，歌是我写的，第三首是唤醒天才，这个还没有去作曲，后面这两个是能量文。我建议我们每一个父母可以在家里，陪伴孩子每天都读一遍。会让你自己越来越有力量，会让孩子也越来越有力量。那我今天呢，就跟大家分享到这里，也希望今天的分享能够带给大家一些帮助和启发。
同时呢，我还有一个想法啊，就是如果大家觉得对你有帮助的话，我会经常的把唤醒孩子天赋的一些工具，也会做成语音，和这种微课来分享给大家。也期待我们每一个人通过成长好自己，成为孩子最好的榜样，成为送给孩子的一份礼物，也希望我们每一个人能够学会激发自身的潜能，拿到一些成果，从而能够去激发更多人的潜能，让孩子内在的保障不断的呈现出来，为我们这个社会去做更多的贡献，祝福所有的家庭越来越好，祝福我们每一个人越来越好。
再一次感谢我们每一个群主的组织，也特别感谢我们每一个家人的用心聆听，感谢我们爱自然生命力创造的这个有爱的平台，可以让我们聚在一起，共同的去探讨，共同的去学习，让自己可以变得更好，谢谢大家，我爱你们。
