重新认识知识—成为一个睿智的人
01 摄入有效知识
根据“自我附加值”的多少，可将知识分为：信息知识、加工知识、体系知识和智慧。一些相对比较孤立的知识，我们称为“次有效知识”，有效知识本身具有联结点，可以引发进一步的思考，可以通过与其他知识的联结，改变其他知识或孕育出新知识。
02 系统阅读与碎片化阅读
两种阅读方式各有利弊，如何将两者很好的结合，发挥各自优势，打造自己的知识体系呢？首先需要我们具备能够从碎片化知识中迅速辨识并抽离出我们所需要的知识，建立一个知识体系入口，在进一步补齐相关的背景知识，顺利地过渡到系统阅读。两者运用得当，提高阅读效率的同时，还能成功接收到有效的系统知识。
03 完善“元知识”
元知识是组成知识本身的更基础的知识，以及控制与调节知识的知识。如果把我们的知识比作是一堵一堵的墙，那么元知识就是砌墙用的砖头与水泥。知识大厦是否稳健，关键在于获得的元知识的正确与有效，坚持用科学、辩证和逻辑的思维来接收新的知识，遇到跟自己现有的知识体系不符的东西用客观、理性和思辨的态度去对待，养成“左右手互博”的习惯，避免证实偏差，不断积累迭代我们的元知识，为我们的知识大厦添砖加瓦。
04 学会深度思考
深度思考不是我们通常意义上理解的给自己的知识体系添砖加瓦，而是对元知识这种底层算法的测试与修正的过程。多问一些为什么？多角度的去发现错误、矛盾，而不是完全顺着自己脑子里原有的条条框框深化固有知识。深度思考目的不是排除“异己”，而是不断多维度思考与修正自己原有知识的过程。
05 极致分享
通过结构导向的正向思考不断搭建并完善自己的知识体系，同时通过问题导向的逆向思考来发现问题，查缺补漏。不断的分享是让我们能够更早更多地发现问题的很有效的“笨方法”，通过极致的分享倒逼我们完善知识体系，因为自己都没弄懂的怎么好意思拿出手分享给别人，同时分享的过程也是对知识自我记忆和强化的过程。
06 学习的动力
学习绝对是一件苦差事。想要保证持久学习的动力，就要提高对目标的认知。越能确定自己真正想要的样子，越确定自己正在做的事情能有效导向那个目标，我们我们学习的动力就会越足。
07 让收益可见
对于普通人能够坚持熬过知识积累期，到达快速增长的红利期，最有效的方法就是让自己足以感知到每一次微小的进步，能够得到即时的收益。可将目标分解成一个个有收益的短期目标，各个攻破，让自己在不断的激励中，找到继续前行的动力。
08 学会正确计算价值
学习肯定有价值，但具体是多少，估计没几个人会算。甚至短期内看不到价值就会理所当然的放弃。可以想象给自己开一个户头，你今天的付出会存进这个户头，当你坚持到“快速增长点”之后，此户头会爆发式的回报给你，这样学习的价值就更加明晰了，足以在很长一段时间里提供足够的动力坚持学习。
09 找到效率最高的变现点
绝大多数人学知识，都不单纯是为了精神享受，把自己现有的知识进行有效的组合，找到高附加值的变现点与变现模式。
10 网络时代的知识变现
网络时代，是一个讲究影响力的时代。努力找到自己的影响力范围，然后找到最适合自己输出独特价值的点，以扩散而非挣钱为目标去向更多的人持续输出，努力成为一个价值的中心。
