听了东莲老师的辅导课后，认真思考孩子需要的优秀品格才能达到幸福人生。
我把品格一个个写下来，特意翻译了一些想解释给四岁多的孩子听，我担心他听不懂，但我明白这些事急不来，孩子他有自己的节奏，我做好自己的事情就好。
从哪一个开始践行呢？
我觉察到了因为我自己自卑和逃避，这几年多以受害者身份抱怨生活和逃避责任，没有管理好自己的情绪，给孩子造成了不少心里阴影，导致孩子最近一年经常出现的口头禅“那就没办法啦”。
我知道这句话孩子是学的我的，尽管我意识到了也没有说过了，但是在孩子心里这句话有了负面的自动反馈机制了，我能做的就是去打破这个循环。
“凡事都能解决，凡事都有三种解决办法，办法总比困难多，去做就好你很棒，相信自己，我可以做到”
是的，就从自信开始。
昨晚又到讲故事时间，关灯后儿子和他哥哥（我外甥）都睡不着，要我讲两个故事。我想了想，说第一个故事时讲关于自信的。
“你们知道什么是自信吗？”
儿子说不知道，哥哥说就是有信心。我肯定了他们主动思考了，“听我讲完故事你们就更明白了，故事是讲一个嘟嘟小朋友在森林里遇到砍树坏人故事，嘟嘟有一颗爱护小树的心，有一天小树告诉他如果遇到困难时告诉自己‘相信自己，我可以做到的’就会有智慧的头脑和强大的力量。这天她看到坏叔叔又在乱砍树，他在远处看到很着急，照顾什么办法呢？这时他需要说什么可以得到智慧头脑的话呢？
哥哥先一步说“相信自己，我可以做到”儿子跟在后面笑了笑跟着哥哥说了。“太棒了，你们俩你都记得魔力话语了，嘟嘟也记得了，她说完后发现树上有个蜜蜂窝，你们知道他接下来会怎样做吗？”
儿子抢先回到可以让蜜蜂掉下来去蜇，哥哥说用说石头炸下蜜蜂窝掉头上。我夸张的说你们真棒，想到了这么好用的办法，是不是相信自己后就找到解决办法了？
于是我顺着他们的意思把坏人赶走了，又设置了另一个挑战，又让他们想魔力汉字，帮嘟嘟赶走了砍树的坏人。在这个过程中两个小朋友玩的不亦乐乎。
到了总结的时候我再一次说这就是自信的力量，这句‘相信自己，我可以做到’就是遇到困难时就可以激发自信力量了，你们要不要学习起来？两个人呵呵笑死了。
我还引导哥哥去想在今天学校里有遇到什么困难没有，哥哥说他想要同学气球但没拿到，我肯定他想要解决问题的心思，说了下次试一试几种方法去获得，还要说魔力汉字。
轮到儿子说时，他说没有困难，但是有开心的事情，哈哈哈，超出我预期的效果，他说今天哥哥跟姐姐比赛跑步，帮他赢得了一个气球，又跟姐姐比，还赢得一个气球。哥哥则兴奋地说第二次他还让那个小妹妹多跑了好远，他还是跑第一了。
我感受到了这两小伙伴的语无伦次的热情，肯定他们赢得胜利的喜悦，期间还有分享和让步等，希望他们记住这些美好回忆，给正向感觉加分。
是的，我记得今天他们回来时两个都湿身了，因为气球装水后了破了。️今晚，这一刻留在他们心中的竟然是跑步赢得胜利的喜悦和分享，多难得，多享受。
打破负面自动反馈模式，增加正向感觉，及时肯定和鼓励孩子，培养孩子的自信心，开了个好彩头。
