最近一直在思考财商教育方面的课题，如何将看似深奥的投资理论和投资策略输送出去，让更多的年轻人能够学习到，受益未来。
一、教学生原来可以不同
快过节了，继续发具有“生产资料”属性的红包，昨天给三个学生发了150 刀的泰达 B加密资产，让她们进行定投大饼的操作，长的时间定投周期为8个月，短的时间为2个月左右，看几个月后的结果会是怎样。
培养人和教育人确实需要时间去发酵。还不知道这几天还会继续发多少红包，也不知道最后几个幸运的小朋友会是谁呢？
今年自己的小flag，是让身边的一些人、朋友能够享受到double收益率的体验，当然，是有一定的挑战性的，人生就是要走过一个又一个的坎。
二、另类思维下的红包祝福
今天早上上班路上，忽然有了一个另类思维，就是我们为什么不能将春节给孩子们压岁钱做为生产资料，让它们产生更大的价值；将压岁钱做为一棵树，种下去，待十年甚或二十年后，再看其是否会成才，如果万一成为树人，未尝不是一个比较好的方式。
同样的思维方式，就是先将世间法 币置换为区块链世界的加密资产品类之一泰达B，然后制定一个定投策略，定投头部标的大饼之类的资产，因为这个标的是经过市场验证过得，极其优秀的标的。
如果给孩子的红包价值1000元，那么每月定投80元钱，12月的时间。
可以给孩子们灌输一些概念，长期策略，头部标的，定投策略，时间价值，周期波动，高波动、高分化、高价值，闲钱投资，蛋壳投资，镜像世界等等。尽管听不懂没有关系，但当下的孩子们的智商依然很高，慢慢来。
这篇文章写于2021年1月8日北京。
2022年2月8日大饼的价格会是多少？这一年来种下的财富之树会长多高呢？关键是，在孩子如此小的情况，让他们看到了未来财富继承的方式，学习到了镜像世界另一侧的人是如何思考当下的世界的。
