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对2岁到3岁的孩子有意识的孩子，可以结合书籍来引导：
蒋老师对石头说，你如果生气了，不要扔东西，要告诉爸妈，我生气了，我真的生气了，我们给你画笑脸，笑脸到一定数量，咱们去吃你爱吃的披萨。现在小石头要扔东西，爸爸提醒，画笑脸吃披萨，他能停顿半秒，这停顿时间正是他觉知小我出现（有意识之光了），孩子通常不扔，不扔时强化孩子行为，肯定他。
1 对孩子小我行为全然接纳。就像我们群对咱们的小我全然接纳一样。
2 建个心锚，提醒孩子小我出现时，表达出来，能表达意味着觉知，就是当下力量中写的，有意识之光了。 朱云龙教小朋友时，用的是“好小狗”和“坏小狗”，好小狗指真我，坏小狗指小我。。这个词自己造吧，只要孩子能接受，一生气就说出这个词，提醒孩子。
3 孩子觉知后行为有改变，要反复强化，肯定孩子的觉知力。
这三步搞定，未来孩子能正常表达情绪，成为情绪的主人。。
