用“爱心”去感化学生
姜沟小学 郭德强
爱是师德教育的核心内容，我们作为一名教育工作者，如果没有爱就没有教育。要用爱心去温暖学生，用耐心去感化学生，用真心去打动学生，用垂范去引导学生。
我们姜沟小学是一所单位比较小的学校，虽然小，但是在平时有一个学生成绩差，就直接影响到我们全班的教育学成绩，因此我们从来不放弃每一个学生，比如在我们班就一名学生，他叫梁家乐学生，这个学生的自制力非常差，再加上父母都外出打工，我注意到这点以后，在平时教学中，和家长进行家校联系，经常去家访，了解这个孩子爷爷奶奶的情况，其中姐姐生病，爷爷听力有问题，就是这样的一个家庭，加上这个孩子自制力差，我当时没有办法解决，后来我选择了正面教育，引导为主。
在平时的教学中，我经常关注这个孩子的一点一滴的进步，只要有一点进步我就表扬，另外只要这个孩子发生的感冒，发烧等情况我会第一时间去照顾孩子，带领他去医院，让他喝茶等行动支感化这个学生，就这样不懈的努力，这孩子变化太大了，这次考试成绩全乡已经进入百分之五十的入围率了。
宽容是一种修养，宽容是一种美德，是一种智慧，也是一种教育方式。宽容能化解矛盾，宽容能使师生、生生间感情更加深厚，使社会更加和谐。宽容是水，是一捧清泉，能抹去一时的敌意，使人冷静;宽容是火，能用爱心温暖人的心灵，明亮而温暖;宽容是一首人生的诗，是一种对宇宙的胸襟，是人生如诗般的气度。教师首先要宽容学生，教会学生在宽容中理解别人，感恩别人。老师要正视学生，尊重学生，和学生风雨同舟，并肩前行。因为只有懂得爱的人，才会感受到爱;只有付出爱的人，才会收获爱;也只有收获到爱的人才会去回报爱。爱心教育就显得尤为重要。
