她笑了
丰县首羡镇和集小学 师凤丽
今天上午第3节课铃声已响过，我和相关老师组织学生打饭，等我们把全部的学生饭菜领回去以后，我也拿着自己的饭盒，我也准备回教室和孩子们一起吃饭。
刚走到教室门口，班长昕对我说：“老师，洁哭了，还没打饭呢？”我听了，赶紧放下饭盒，走到洁的身边，问：“你怎么啦？是不是哪里不舒服呀？”她摇摇头。“无论什么事情都要吃过饭再说呀？”我以为最近几天流感的同学特别多，是不是她身体不舒服，但是已经到了饭点，所以我必须给孩子们准备好饭。一切等吃过饭以后，我再联系她的家长。于是我赶紧拿起她的饭盒去给她盛饭，亲自送到桌前，对她说：“先吃饭吧，不然待会就要凉了。”
吃饭的过程中，我不时抬起头看看洁。见她虽然难过，但是还是在慢慢地吃饭。最近我们学校甲流感盛行，每个班级缺课的孩子都非常多，我想或许她不舒服又不想说吧。
午饭后我特地走到她跟前，再次询问她哭的原因：身体原因还是上课老师批评了她？或者是自己哪一点没学会、没听懂？联想到她的语文补充习题上，出错比较多，正想找她改错呢。我不会在数学课上她没有听懂呢？再次追问：“是不是数学课上今天老师讲的内容没有听懂？”果不其然，她真的是今天数学课上老师讲的千以内的数她没有听懂。知道了原因以后我就告诉她：“以后如果有课堂上听不懂的问题，可以课后问老师向老师请教，干嘛要哭呢？如果你不会，我让您数学老师再讲一遍，给你个别辅导一下，快别哭了。”
在我去办公室的路上刚好遇到了教她的数学老师——赵老师。我把洁中午因为没听懂老师讲的课而哭了，不愿意吃饭，这个原因告诉她以后，赵老师说：“今天的课堂讲的内容，部分同学都学会了，老师也请她回答了，估计他看到大家回答的声音都非常响亮，自己没听懂，着急得哭了。没事儿，我一会儿课后辅导的时候，我专门给她个别辅导一下。”
这是一个多么认真学习的孩子呀！她接受新知识可能比一般人比较慢一点，作为教师，我们要及时地关注每一个学生的学习特点，根据学生的身体特征和心理特征，制定比较个性化的学习方案。赵老师正是一位优秀的老师，她能及时发现学生的不足，及时调整学习节奏，给一个学生充分展示自己的机会，值得我们学习。
下午第三节课，我再次在班级门口遇到了洁，这时候的洁正在和一个女生跳绳。我走上前去关心的问：“你们数学老师给你们又复习巩固了一节课，现在对于今天的学习内容能听懂了吗？”她开心地点点头：“听懂了，老师，数学老师在课间休息的时候又单独教了我”。这时候我开玩笑地对她说：“现在不要哭鼻子了吧。”她不好意思地笑了。
每一朵花都有开花的时间，有的开的早，有的开的迟。花儿就和孩子一样，我们教师现在要做的就是每一朵花都有辛勤灌溉、浇水、施肥、除草，然后，那每一朵花都有开花的时间和等待，这样静等花开，才能让每一朵花儿都更加娇艳。
