上午去体验了一下英语课，课后在外面吃饭，下午在家等到2两点，然后去迪卡侬，然后参加疯狂艺术节活动，晚上去了会轮滑。
1.轮滑准备时，妈妈帮忙带护具，儿子同时自己脱鞋子袜子。懂得配合、节约时间、提高效率。
2.去英语课的路上，遇到两周前路过有小朋友吃泡泡玩的一个地方，和另一个一周前去过一次的地方，都能一下子记起来。记忆力很好，敏感的观察能力。
3.到了英语体验地，玩具中有个手雷弹样的红瓶子，儿子说这个和番茄酱一样。丰富的想象力和形象的语言表达能力。
4.走出教室到玩耍区玩了一会，看到有个小朋友有个小圈圈，儿子就飞快的跑回教室到桌子下面拿出一个圈，然后立马回来，整个过程没有一丝迟疑徘徊。教室里有圈圈，没有人提过，儿子就在教室呆了一阵子，就记住了有圈和圈的位置。观察能力和清晰的记忆力。
5.离开体验处，对门口远方的嗡嗡声，儿子问是什么在响。敏锐的听觉，不懂就问的好习惯。
6.没吃早饭，课后我俩找了个面馆吃饭，儿子吃的很好，以前觉得喂饭难，实在是家长自找麻烦，孩子饿了自然会吃的很好。
7.路过广告牌、路牌，都会问这是什么，让妈妈解释。充满好奇心，好问。
8.去商场，儿子觉得无趣，会问我要出去玩，出口在哪里？会表达自己的意见，并寻求解决方法。
9.正午时回到家还要求要继续出去玩，大人觉得热不适合出去，大人孩子就僵持了2个小时，最后还是出去了。儿子强烈喜欢户外活动，会努力争取机会实现目的，内心的韧劲很足。
10.使用手机需先征得机主同意事件，坚持说妈妈的手机是他的。可能在他意识里，妈妈总是允许他拿而从来没认真提出过手机是妈妈的，手机就是他的，所以儿子会在妈妈不让步的压力下，还坚持自己的意见不动摇，说明儿子是个立场坚定不屈于权威的好孩子。
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