今天我家女儿数学第三次周考107分，全班平均分115，差平均分只有8分。这个成绩是背景是：他们学校全是全省的精英云集的地方，能在“秒杀考题”的学霸堆里，逐渐杀出一条血路，真的不容易。为了记录这个进步，我必须写下我对这件事的反省。
我已经入群快三学期了，现在是第三学期。前两个学期，起初我是半信半怀疑的，“哪有什么灵的东西”，这和我的教育、我的专业完全不同，根本就没有接触过。现在回忆起来好愚昧，当时我愚昧到何种程度———在刚刚加入群的时候，敢去放肆大胆地挑衅老师，哈哈，现在想起来好像笑啊。而且一直是趾高气昂的。我依旧在传统的旧模式中教育女儿，尤其女儿有个性化思维的时候，着装打扮、消费、交友等状况完全和我70后的观点格格不入时，严峻的考题就摆在我的面前，大家可想而知，我是没有及格。我和女儿的关系大家也是可想而知的，僵化、对峙和冲突不断。这个时候我都还没有意识到，特别是我还是喜欢看亲子教育的书。就这样浑浑噩噩的度过高一学年。
后来，在高二初，一个偶然的机会，班主任见到了孩子的妈妈，一针见血的说“孩子和我关系肯定不好”，一句话点醒梦中人。醍醐灌顶。
从此，我相信了“观感”“感觉”等专业术语。
这一学期，我彻底相信了“只有家长对了，孩子才有进步”，而且“只有家长变化快，孩子才会变化快”，这来源于我相信这句话“无法改变别人，但可以影响别人”，所以我用所有的力量用在自己的身上，反复思考自己，反复修炼自己，有以下心得体会：
1.要做到“选择性聚焦，主动性忽略”还是不容易。晓得这个道理较为简单，但是做起来还是不容易。有时候会无意识地陷入或者外人轻轻地带动下，就进入了传统模式，就开始聚焦孩子的缺点，就开始慢慢地聚集负能量，到了一定时候，最终就爆发冲突了。自己要做到平静轻安，还是难。我独处的时候，有意识地留意了自己的情绪，都是处于“莫名的轻轻地愁绪当中”，所以长时间的影响孩子，孩子自然就处于负面当中。要孩子变，从我做起。
2、估计群里的家长们的能量都在努力调整，特别是面对自己孩子状态不理想的时候。要做到能量高的办法就是：泡群、看日志和读书。这是稳住自己能量的唯一办法，所以，假如您的能量不稳的话，唯一办法就是前面三种，来稳住自己能量影响孩子，但不能给孩子负面的思想情绪。很有必要闲暇时候，努力读书、泡群，更关键是还要记录自己的日志。
所以，要孩子变得快，首先自己不能和拖误时间，自己要加紧修炼。
