寒假临近的时候，网上流传着这么一个段子——
“为什么要放假？”
“怕老师疯了。”
“为什么要开学？”
“怕家长疯了。”
所以，现在我不得不万分担心地问一句，面对这个空前漫长的假期，家长朋友们，你们还好吗？
反正我已经很不好了。
跟同事们一聊，还真是无一幸免——孩子尚小的，嫌他的精力无处发泄，把家里弄得鸡飞狗跳。孩子大些的，那更是说也说不得，骂也骂不得。
但这也不能全怪孩子啊！
我们知道，当孩子无聊的时候，通常会有很多要求，也更为吵闹。造成孩子无聊的原因有哪些呢？要么是缺乏适合孩子发育水平的活动；要么是孩子找不到值得全身心投入的事情。
幸好，我家里有这本《365个科学创意》，能够暂时将我从水深火热之中解救出来！
《365个科学创意》是享誉全球的英国儿童智力开发出版社Usborne出版社的最新力作，作者米娜·莱西，也是Usborne公司儿童图书与青少年图书系列的专题作者。该书在国内出版以来，得到了北京市宣武青少年科学技术馆馆长齐小兵强力推荐，还得到了《小爱迪生》杂志主编胡艳、果壳网科学传播领域达人Jessie的联合推荐！
该书内容丰富，实验材料易得，实验步骤简洁，是孩子“玩”科学的必备“工具书”。一年365天，每天一个科学小实验，天天都有新发现！通过书里各式各样的实验，不仅能让孩子玩得开心，更能让孩子越玩越聪明！
一、这本书究竟好在哪里？
（一）丰富有趣的实验项目
全书365个科学小实验，涵盖面超广。有物理现象，有化学反应，有生物知识，还有有音乐灵感。
可以自制隐形墨水，可现彩虹瀑布。可以亲手烤面包，还可以隔水煮鸡蛋。可以让纸飞机飞得更高，还可以让纸毛毛虫水上漫步。
内容丰富，花样繁多，孩子整日在家里忙得不亦乐乎。动手剪纸，折飞机，烤面包，做平衡木，做风车，自制电话，玩磁铁单日常的实验材料
全书实验，所需用到的实验材料，都是一些日常生活用品，在家里很容易找到。
例如，纸啦，水啦，树叶啦，瓶子啦，镜子啦，磁铁啦，尺子啦，牙签啦，一次性纸杯啦，皮筋啦，酵母啦，食用色素啦，水果啦，糖啦，盐啦等等。
纸也只是些卡纸、抽纸、棉纸、纸壳、纸盒等，水嘛，也就是自来水、饮用水、糖水、盐水、柠檬水等，瓶子也只是饮料瓶、玻璃瓶等等。
所以，在进行本书所列实验时，你根本不用担心因为找不到材料实验无法进行的情况发生。
孩子随意在家里一翻找、一扒拉，实验材料就齐活了。餐桌，茶几，或者地板，都可以成为他的实验台。
（三）简便易行的实验操作
每一个实验，都超级简单，一般就两三步。并且，每一个实验步骤也都写得十分明确具体，图文并茂，只要照着做就可以了。
所以，即便是我家七岁多的孩子，也都能够轻易地把实验进行下去，并且成功率还很高。
自然而然地，孩子从中获得了极大的喜悦和满足，以及较大的成就感、自豪感。不仅大大增强了他的自信心，还让他探究的热情越来越高涨！
话说回来，之所以有这样的效果，是因为有专家加持啊！编辑组特聘请青岛版小学《科学》教科书编写组成员胡海涛为本书特约顾问，保障书中知识的准确性和每个实验的可实现性。
就是这样的严谨和认真，方能打造出这样交口称赞、长盛不衰的好书啊！
（四）浅显易懂的实验原理
如果孩子折腾来折腾去只是止步于玩玩，可能很多家长都不会甘心。在竞争如此激烈的今天，我们又怎么能让孩子光知道玩呢？
别着急，每一个实验，最后都有个小提示，即如果实验成功，结果是怎样的。这相当于是附有参考答案啊，让你明白如果操作无误会有怎样的效果。另外，还有相应实验的科学原理讲解。让孩子不仅做了，还明白其中的奥妙。玩也玩了，学也学了。一举数得。
例如，尺子在毛衣上摩擦几分钟，靠近薄纸剪的小妖怪，小妖怪为什么被抓住了？靠近水龙头下细细的水流，水流为什么会弯曲？因为摩擦产生了静电的缘故啊！
例如，一叠硬币，用力把最下面一个弹开，上面的硬币还保持不动。那是因为有惯性的存在。并且，越重的物体，惯性越大！
二、为什么要让孩子玩科学？
（一）点亮孩子的科学梦想
提起“科学”，我们这辈人，总感觉其复杂且遥远。但实际上，科学就在我们身边，科学无处不在。科学与我们的日常生活息息相关，科学渗透在我们生活的方方面面。
我们吃的面包，我们喝的果汁。我们玩的风车，我们用的电话。夏天的雷雨，冬天的霜雪。其中都蕴含着丰富的科学知识，或者是利用了各种各样的科学原理。只是，很多时候，我们没有用心观察和发现而已。
认真回想一下，幼年时，“当科学家”不是我们每个人坚定又执着的梦想吗？只是后来，我们都成为了平凡的成年人，忘记了当初那响亮的誓言。
但是，人类的进步史不就是一代代人的前赴后继矢志不渝吗？同样，我们的孩子年幼时，也会生发出“做科学家造福全人类”的伟大梦想啊！
玩是每个孩子的天性。如果我们创造出更好的条件，让孩子能够“玩中学”、“做中学”，就更容易激发出孩子的探究欲望和学习兴趣，也能更长久地保护孩子的科学梦想！
（二）让孩子越玩越聪明
著名的儿童心理学家皮亚杰认为“知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。”越小的孩子越是如此。
所以，孩童在认识事物时，总是喜欢摆动、拼拆、移动等，这表明少儿的思维离不开动手实践。
即便是成人，也是如此。
一项工作，你看别人做十遍二十遍，都不如自己亲自做一遍印象深刻。
某种流程，你背得滚瓜烂熟，都不如自己实际操作一遍乱熟于胸。
就好比学游泳，也必得自己亲自下水泡泡，呛几口水，才知道怎么游。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说的就是这个道理！
《365个科学创意》一书，让我们惊喜地发现：深奥的科学不仅看得见、摸得着，还可以在动手中切身体会其中的道理！让孩子越玩越聪明！
（三）亲子游戏的好帮手
当下社会，我们都越来越重视孩子教育，也非常讲究有效的亲子陪伴。
但成人与孩子之间，始终存在智力水平、认知能力之间的巨大差异。很多家长陪孩子不到三分钟，就会深感无聊、幼稚。
这本书，足以解决上述问题。无论是孩子，还是大人，都会兴致盎然。
如果我们学会跟孩子一起玩，不仅能够收获良好的亲子关系，还能激发孩子对周遭事物的探究欲望。更重要的是，当孩子学会亲自动手寻找生活中的秘密，他也就收获了看待世界的另一种视角。
电影《银河补习班》中，邓超饰演的父亲马皓文，就特别擅长跟孩子一起玩。他能够发现孩子的兴趣爱好，以此为基点，鼓励孩子，撬动孩子的学习热情，最终让孩子取得巨大进步。
这个电影最触动我的是，马飞被困在洪水中，在父亲的鼓励下，他能够积极开动脑筋，用门板作筏，摆脱了困境。
所以，如果我们都能鼓励孩子动手，激发并保护好他的学习兴趣，何愁孩子未来的人生呢？
清华大学刘梦菲教授说：“未来，游戏不仅仅是一种玩具，游戏会成为经济、社会、制度重构的一种基本机制。教育会游戏化，这不是什么黑暗的前途，用得好，它将是人来重返自己精神家园的途径。”
《365个科学创意》，无疑是很好地契合了教育游戏化的前卫理念。每天一个有趣的科学实验，无疑会点燃孩子们的创意灵感，激发他们的创造热情，最终养成热爱学习的良好习惯！
（完）
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