在曙光幼儿园中五班

  一.入园

  有专门的值班老师负责接待，然后晨检，然后孩子们回到自己教室后会自己选择区域进行活动，有的画完画后会对我分享讲一下他画的是什么，我会鼓励他们，他们会很开心。

  二.吃早饭

  老师会组织孩子们进行站排，带领他们去盥洗室，不过其中会有不听话的孩子，自己玩自己的，然后我回去提醒他们要去盥洗室，然后等他们去了之后去厨房拿饭，然后给他们进行分餐，老师会看那组小朋友最听话，先进去拿饭，盛完饭后为他们分餐，我会提醒他们把手拿开，小心烫，喝的时候要吹一下，他们会对我说谢谢老师，他们吃完第一次后如果不够，会自己去打饭，如果我帮忙打饭她会对我说:老师我自来就可以，然后我会退到一边，如果有需要我会立刻帮忙。

  三.晨读

  吃完饭后，进行盥洗后喝水，在他们去的时候，我会把东西收走，然后擦完桌子扫好地，等他们进来的时候会有一个好的环境，老师带领他们进行晨读，老师读一句，他们会跟读，等老师带领一遍后，他们会自己读，每当这个时候我会悄悄跑到后边，看着他们的小手一个字一个字的读着，我感觉他们都好棒啊，竟然能够全部都读出来。

  四.做操

  老师组织幼儿站排去盥洗室，然后去做操，有的小朋友会特地拿一个帽子，怕被晒到，然后我会在做操的时候帮助老师管一下在闹的孩子，然后跟着一起跳，有一个小朋友，他老跑阴凉地，我说老师给你挡着太阳，可是还不行，然后他跑到阴凉地去，我跟他约定说，你可以在这，但是也要做操，老师会在旁边看着你的，他点点头，我们就拉拉勾，我在既能看到班里小朋友的地方又能看到他的地方进行做操。

  五.教育课程

  做完操组织他们进行盥洗后，老师进行讲课，讲了一个自己设计衣服样式的课，然后让他们进行绘画，每个人都有自己的特色和想法，还会把画的东西送给我。

  六.户外活动

  上完课后老师组织进行盥洗，领着出去进行户外活动，进行了爬坡和爬网，后来老师组织了丢手绢游戏，我也加入了其中，丢手绢的时候，要两只脚放好伸直，然后挑一个丢的人，要等丢的人说开始才能数数，然后数到10后等丢的人说好了，才能睁开眼然后去追，进行了三轮后老师就待会班里了，在这次活动组织中，学到了得树立一些规则，然后必须去执行。

七. 吃午饭

  户外活动后组织盥洗然后老师会带领他们读感恩词，我会先把饭端来乘好，看着他们吃完饭，（中间第二三次进行打饭是自己动手）等我收拾完桌子后，他们会很积极的帮我分担，帮我搬桌子到教室门口，然后帮我来抬床，一个个的都很兴奋。

  八.午睡

  让他们到床上躺好闭上眼睛，但是一有动静有的会抬头看，等过了10分钟后有的都进去了睡眠状态，我会看看那个小朋友没睡，然后我会过去轻轻的拍打哄她们去睡，最后在我不懈的努力后，终于哄睡着了。

  九.加餐

  醒来后，他们去盥洗室，然后王老师帮助我去抬床，其中有一个小朋友没有叠被，王老师用自己的方式告诉他要自己去叠被子，最后他乖乖的听话，当时我觉得王老师太厉害了，又学到了一招。然后，喝牛奶，两人一包，在走廊喝，我会在期间帮他们梳头发。

  十.教育课程

当我在进去的时候，老师再给他们讲课，组织他们画自己喜欢的建筑物然后进行装饰，能看到他们都很认真的在听，很感兴趣，我会蹲下来看看他们画的什么，他们会有成就感的跟我介绍。

  十一.晚餐

  组织他们吃晚餐，然后如果有撒在地上的，会让他把扫把垃圾桶拿过来，然后我帮助他打扫。

  十二.区域活动

  吃完饭后老师组织盥洗然后自主选择区域活动。因为离放学时间不多了，我会先拖一半的地，然后拿海绵的拖把吸一下水，以防摔倒。

  十二.离园

  在期间会有家长来接孩子，然后我坐在一边给阅读区的小朋友读故事，我如果突然停下她会戳戳我，老师接着读，如果我去忙了，等我回来后，在继续读，我会在读的时候提问一些问题，他们也都回答的很快，都抢着说，然后从给一个人读，到后边给三个四个人读，我感觉自己也很开心能够让他们能安静下来后听我读故事。等他们都走后，我会把杯子都刷出来，放进消毒柜。

  以上是我今天总结的一起生活流程，也有写一写自己的感受，不过确实是每天都能收获一点点，还有回来宿舍后，我们几个坐在一起分享着每个人发生的事情，然后还跟小梅老师聊了一下，然后瞬间觉得自己又成长了不少。

  继续阅读我的《3-6岁儿童发展指南》加油！

                      2019年6月27日

                          王婷