《猫和老鼠》二年级写话
李亚玲名师工作室——余姐执教
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课前，老师和同学进行了简单的交流。
上课了！
一、激趣导入
师问：喜欢小动物么?喜欢什么动物?
生：毛茸茸的小白兔，样子
生：慢吞吞的乌龟
生：敏捷的猎豹
生：深林之王大狮子
生：优雅的天鹅
生：田野卫士——青蛙
……
师：老师也喜欢动物，也喜欢小动物，带来了两个小动物，先看看！
猫的图片
二、逐步引导
填空
( )的猫
喵喵叫的猫
敏捷的
凶猛的
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再填：( )的老鼠
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板书：猫和老鼠
明确目标：我们今天来讲故事。
师问：讲故事的人怎么给你讲故事你才喜欢听?
怎么讲故事?教授方法！
像人一样，会说会笑，必要的时候还要会说话
看！
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学生自由说哭了的老鼠！
渗透拟人的用法
老师指导细致观察，嘴巴，爪子
学生精彩发言：
吓得叫起来了
师：“说了什么?”
“这个老鼠好大，好害怕！”
“救命啊！”
“妈妈咪呀～”
让老鼠开口说话
师：“猜猜它为什么害怕？”
看到了老猫
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三、看图说话
1.仔细看图
说说图，说清图的意思
老师再次强调方法有感情，有思想，还会动脑筋
2.大胆想象
接下来会发生什么呢？
生自由发言
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起因经过结果
让老鼠开口说话，又问学生，老鼠真的会说话么？(语言描写)
教会真实表达出来
让老鼠说话，老鼠也可做动作表达(动作描写)
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3.写话
把想说的写来
打开课本
读一读课题
明确写话的要求：
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开始动笔
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师巡视辅导
四、赏析作品
1.展示作品
2.师读，讲评
3.赏析
师再次明确方法：让动物有思想，有感情，会哭回笑。
五.布置作业
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