《猫和老鼠》二年级写话

                            李亚玲名师工作室——余姐执教

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课前，老师和同学进行了简单的交流。

上课了！

一、激趣导入

师问：喜欢小动物么?喜欢什么动物?

生：毛茸茸的小白兔，样子

生：慢吞吞的乌龟

生：敏捷的猎豹

生：深林之王大狮子

生：优雅的天鹅

生：田野卫士——青蛙

……

师：老师也喜欢动物，也喜欢小动物，带来了两个小动物，先看看！

猫的图片

二、逐步引导

填空

(      )的猫

喵喵叫的猫

敏捷的

凶猛的

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再填：(        )的老鼠

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板书：猫和老鼠

明确目标：我们今天来讲故事。

师问：讲故事的人怎么给你讲故事你才喜欢听?

怎么讲故事?教授方法！

像人一样，会说会笑，必要的时候还要会说话

看！

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学生自由说哭了的老鼠！

渗透拟人的用法

老师指导细致观察，嘴巴，爪子

学生精彩发言：

吓得叫起来了

师：“说了什么?”

“这个老鼠好大，好害怕！”

“救命啊！”

“妈妈咪呀～”

让老鼠开口说话

师：“猜猜它为什么害怕？”

看到了老猫

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三、看图说话

1.仔细看图

说说图，说清图的意思

老师再次强调方法有感情，有思想，还会动脑筋

2.大胆想象

接下来会发生什么呢？

生自由发言

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起因经过结果

让老鼠开口说话，又问学生，老鼠真的会说话么？(语言描写)

教会真实表达出来

让老鼠说话，老鼠也可做动作表达(动作描写)

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3.写话

把想说的写来

打开课本

读一读课题

明确写话的要求：

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开始动笔

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师巡视辅导

四、赏析作品

1.展示作品

2.师读，讲评

3.赏析

师再次明确方法：让动物有思想，有感情，会哭回笑。

五.布置作业

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