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“成熟的爱是保持自己的尊严和个性条件下的结合。”弗洛姆如是说。读到这儿，想起了一句话“与其花功夫追走了的马，不如用这功夫种一片草原，不怕马不找回来还来一群更好的马。”不管什么情况都要保持自己的尊严。
弗洛姆说“爱主要是给予而不是接受。”给予，不是放弃不是丧失也不是牺牲，而是一种富有，强大和能干。上学期就和我的学生们讨论过有关给予的话题：在学习《幸福是什么》一课前，我布置作业“写出你最幸福的时刻”，第二天，学生们写的是得到礼物时最幸福，看了半天电视最幸福，打游戏最幸福，在牧业上骑马最幸福等等，所有的都表现出来的是索取是幸福的。在学习课文的过程中，大家重新认识了幸福“给予是幸福的”。又一项作业写写“最幸福的时刻”，作文内容和前一次截然不同。孩子们没有豪言壮语，但从稚嫩的文字中表达的是他们对幸福的理解，孩子们学到了爱就是给予，学会了用正确的方式表达对身边人身边物的爱，爱就是要让身边人身边物享受到幸福，这不正是爱的艺术嘛！
希望这群孩子在爱的路上能保持自己的尊严！
