这本书有一个好听的名字——《我们的天真填满整个宇宙》。
正如它的名字一样，这本书有许多天真的故事、可爱的小人。那人、那事，就像一颗颗闪亮又独特的小星星，填满了王老师的心头宇宙。
这本书有一位特别的作者。它的作者王悦薇老师是一个充满教育情怀的大朋友，也是微博最红小学老师。王老师有着乐于捕捉发现的眼睛，有趣有爱的内心，善于沟通思考的智慧。
也正因此，这本书有一个特殊的来历——偶然被每天更博，或分享，或答疑，或时评的王老师圈粉，她的书自然成为必购之物了。
这是王老师专门写的天真之书。她说：“这地球上的所有大人，都曾经是小孩儿，每个地球上的小孩儿，都曾经充满天真的梦想。当世界年纪还小的时候， 那些天真的梦想，充满了爱和勇气。可当我们长大了，梦想却渐渐变老了。这本书是写给正在长大或是已经长大的你，让你在孩子们的故事里，寻找最初的爱和勇气，愿你内心深处，还有最初的柔软与坚韧，也有无畏的梦想之地。
所以，这书有一种特殊的味道——读起来让人觉得轻松有趣、温柔细腻。这样的故事，这样的文字，带我们走进温暖的教育。
七月的最后一天，值得记录一些美好的文字：
“与这个世界温柔相待”
“秋风很凉，从敞开的窗口滑进来，哗哗翻动着桌上的书”
“他离开办公室的时候，我的心头还在洋溢着幸福，就像啤酒泡泡，不断地往外冒”
“我的眼泪如瀑布一样留下来，我的心百分之百地被打碎了”
“仿佛是一夜之间，校园里的桂花都开了，空气里满是秋天的甜香”
“时间就像小马车，嗒嗒嗒向前跑”
“原来什么都会消失、过时，只有成长悄无声息却又永无止境”
“秋风从敞开的窗子里吹进来，桌子上的书页哗哗地翻着，教室里空荡荡的，桌子椅子仿佛和我一起等着他们回来”
“当一个老师能够始终意识到孩子只是孩子，并且不轻易以恶意去揣测孩子的动机的时候，就不那么容易生气了”
“教育，就是耐心地等待孩子们慢慢成长，让他们在爱和宽厚里学会控制自己的淘气，最终长成美好的人”
“我始终记得，当我还是一个学生的时候，我的老师曾对我说过这样一句话“连上帝都会原谅你们，何况是我呢？”
“当面表扬，私下批评。小孩儿再小，也有他的尊严”
“做教师这一行，其实跟服务业差不多，要知道学生和家长的需求，提供耐心而优质的服务，平时多联系，很多家校矛盾也就不会出现了，矛盾常常是因为沟通不畅，彼此误会，把功课提早做好总是没错的，不要等出现了问题才想到去解决，得有未雨绸缪的意识”
“用显而易见的世俗的成功标准去看待孩子的成长，安排孩子的人生，无视孩子的实际，会使孩子在拔苗助长的状态下活得压抑而沉重，也会使家长自己屡屡受挫”
“其实小孩儿的纠纷、矛盾，是他们在成长过程中非常重要也很有必要的一课，通过这一课，他们学会如何待人接物，与人相处。这是一个探索学习的过程，也是一个经验积累的过程。而在这一课中，我们大人的表现，就是给孩子最好的示范一不仅要有倾听来龙去脉、分清是非对错的耐心，更要让孩子学到解决问题的智慧和气度”
“阅读，应该是一种坚定的生活信念，一种生活习惯。我们为什么要阅读？是因为人生那么漫长，难免遇到困苦、孤独、寂寞，我们希望有一种力量，带我们摆脱这些负面的情绪，让心灵获得安慰，让灵魂有栖息之地。当孩子独自面对这个世界，不再有父母的庇护时，他能在书籍中获得精神的力量”
“罗素说，人生的追求有三，其中之一便是对知识的追求”
“我深信教育不是简单的说教，不是你给孩子一个要求，他就会像机器人那样去准确地完成的。教育是用自己的灵魂去影响另一个人的灵魂，你希望孩子成为怎样的人，首先你自己要成为那样的人”
“我觉得教书是个自我修行的过程。教育人的同时，也是跟自己的坏脾气、跟自己的急躁做斗争的过程。一个老师要想得到学生的爱，首先要有悲悯的情怀，要有奉献的意识，这是一种重要的教育品质”
