在电脑边听老师的第二课不知不觉又坐了1个小时。看了作业良久，感觉这四个作业之间互有关联，对于我这个零基础写作者来说，现在害怕解决不了任何问题，只能是开干！老师的干货很多，决定还是再从回听课程入手，先完成前两个作业。
第一次细细听了一遍，很多记录不全。再次打开网页，逐字逐句弄懂，补充漏写的笔记，伸伸懒腰，活动活动冰凉的双脚，干脆冲进卫生间洗个热水澡，希望温热的水能打开我愚钝的大脑！
什么是“阅读理解"？
老师的一席话让我茅塞顿开，“阅读一本书，看一部电影，听一个故事，经历一些事情之后，能够用自己的语言来把相应的情况，说给别人听，让别人听懂。"
核心就是把别人的知识进行重新整理，总结加工，重新输出，形成一个新的知识产品。
入星球以来，除了坚持每周、每月的复盘以外，很少输出。最大的问题就在于我不知道写什么？读书太少了！有书共读、有书每日听100本书、掌阅读书、随手记理财文章我都去看，希望哪天脑袋能开窍，写出优秀的文章来！
今天才发现其实写作素材就在我眼前: 一本书、一部电影、一个故事…，要用自己的话把它总结并写出来，分享出去，让看到你文章的人受益，你的目的就达到了！
说起速读我很惭愧。一月前，我一直对我的阅读不满意，就在简书里向楠小鱼儿老师请教。他热心地给我做了阅读方法的指导，“师傅领进门，修行在个人”，我断断续续，拖拖拉拉的按照老师的方法训练，勉勉强强阅读速度才能达到每分钟764个字。
究其原因，听了释若老师的课我才明白老师说的话“: 阅读就是一件做功课的事情，我们正确的阅读步骤，应该是带着问题开始一本书的阅读，带着感受离开当前这本书的阅读，最后带着践行结束这本书的阅读”。
今天读《如何有效阅读一本书 超实用笔记法》，以前读一本书，有兴趣就读几页，没兴趣就束之高阁。买书随心，读书随意，一本书几个月都看不完。下次看到其他的书又买，致使家中书架上的书越积越多。过后还不知道读了什么书？书中的主要内容是什么？读了和没读一样！
听了老师的课，明白了先从封面、推荐语、序言、目录和书评等先入手，要带着问题去读。然后把你的心里话写到笔记本上，成为以后可以运用的东西。或者指导你的生活，或者把它们用于以后的写作中去一一即带着践行结束这本书的阅读。
说到做笔记，对致用类图书提出6步法。以前看书只是摘抄金句，往印象笔记里一丢。今天才知道做好笔记直接决定了以后拆书稿书写能否顺利进行下去。记下最吸引你、让你心动的一句话、一段文字; 戳中读者关注的笑点、泪点; 写下你的阅读期待及读后感想。
其实就是要达到阅读的六个层次: 信息、刺激、娱乐、知识、思想、审美！我们要找到有价值、有趣味、有意思的事！
你想要什么，就真的可以得到什么。
最后最重要的重中之重就是重述技巧了！是我们做知识转化的核心技能，也是我们写讲书稿、拆书稿的核心技能。即2W1H，分别为what是什么，why为什么，how如何做。
“饭要一口口吃，事要一件件做"，速读、精读、重述、笔记，这四个技巧还需要我好好体会，仔细品味并把它们用于我的写作中，才不枉老师的一番情怀。
