自从我加入买书大军之后，我家的绘本几乎可以称之为泛滥，可是除了《我爸爸》这本被先生当做动物名称书给女儿讲解之外，他就对任何的其他的书不感兴趣了，而且认为买这种一页纸只有一幅画一句话的书简直就是浪费。

其实对于买图画书是浪费还是跟风，我还真查了不少资料，包括怎么给孩子讲绘本。

这还真不是浪费！

心理学家皮亚杰认为幼儿的思维特点是具体形象思维，是用“形象、声音、色彩和感觉”来进行理解的。在孩子幼年时期，我们的孩子不少光通过声音来习得知识。他还会通过看，听，触摸等多个感官来感知世界，而看是最先发展出来的能力。

绘本故事可以让孩子耳朵听，眼睛看，加上我们的一起表演，可以让孩子对未来的书感兴趣，对未来的世界有所预演，更更重要的是，我们培养了和孩子一起读书的习惯，这将让孩子的未来受益终生。

虽然我极其努力的科普绘本的好处，但是帅爸还是提不起给宝宝们讲故事的兴趣。

再一次挑起他兴趣的是这一本《小红帽的爸爸》。

《小红帽的爸爸》是童趣做的《好爸爸绘本》系列中的一本。是比利时作家弗朗索瓦丝.罗吉耶的作品。

童趣在做一个100分家庭的计划，希望通过绘本让更多的家庭充满笑脸，更多父亲回归家庭。只是创意就非常好哦！他们选择的绘本一如既往的没有让人失望。这不就在我家产生了作用。

《小红帽的爸爸》充满了黑色幽默，有三个亮点，现在听我一一道来。

先看上面的图，大家联想到了什么呢？凶恶的大灰狼躲在树后，是否有人开始脑补小红帽的爸爸是如何教育女儿如何保护自己，智斗大灰狼呢？

没错，这确实可以当做一个教育孩子防止被拐卖和伤害的绘本来讲解。这就是第一个亮点。让我们通过绘本更轻松的告诉孩子自我保护的知识。

现在看第二张图，别激动故事还没有开始呢。是不是开始为小红帽揪心了呢？大野狼可是在盯着她啊。小红帽危险了，她如何才能避开危险呢？还好他们是背道而驰。

咦？他们为什么背道而驰？大灰狼要去干嘛呢？

不对呀，故事不是这样的啊？小红帽不是应该遇到大灰狼被大灰狼骗了吗？

小红帽的故事实在是深入人心了，所以在故事还没有开始之前朗索瓦丝.罗吉耶就给我们设置了好多悬念。

一个好故事，一定要动人心弦，《小红帽的爸爸》在还没有开始就已经让我们揪心了。

下面正文开始！

《小红帽的爸爸》正本图画书都是用黑，白，红三个颜色来表达的，色彩算不得出众，尤其是和那些颜色鲜艳的图画书不起来，那就差的更远了。但是这恰恰是他的第二个亮点。

黑色凸显紧张，同时更是为了呼应故事的起伏。在《小红帽的爸爸》里我们还可以顺便联想一下其他的大灰狼故事。

这个画面如何？是不是很紧张，而且还有些恐惧。

因为给小孩子讲图画书，重点是看图，而不是看字，所以这三幅图可以让我们引申出很多问题来。

三只小猪在干嘛？大灰狼干嘛跑掉了？他要去哪里？

奶奶的房子门口的邮箱是什么形状的？为什么会这样呢？

天啊，奶奶的房间为何如此的恐怖，发生什么事情了？

不同的人读，会有不同的感受，问的问题也是不同的，我们读图的时候，不但大人提出问题，有些时候我们还要回答问题。但是我们是描述画面，同是让孩子根据自己的回答扩展故事讲下去。

孩子的观察力有些时候是超出我们想象的，在帅爸给宝宝讲这个故事的时候，我家大宝就指着邮箱问：“奶奶家为什么用骷髅头做邮箱，奶奶是猎人吗？”

她会提出这个问题，是因为她太熟悉小红帽的故事了，先生一时不知道怎么回答，而且看到下一页几乎全是血腥的场面的时候，先生大呼：“不好了，奶奶被大灰狼吃掉了，赶快想办法。”

大宝拿出了她的宝剑，二宝则钻进了我的怀里。

这个时候这本书的第三个亮点出现了！翻转！

如果只是根据小红帽的故事，再出一本，那就没有任何新意了，估计那应该叫做抄袭吧！

但是朗索瓦丝.罗吉耶绝对没有抄袭，绝对没有抄袭，是真的没有抄袭。这个时候他让我们看到了谁才是真正的小红帽。

故事到这来戛然而止，黑色的幽默，让人悬着的心瞬间放松了下来！

《小红帽的爸爸》原来是狼爸爸带着自己的孩子在玩的一个游戏，而孩子跟爸爸的亲密和伴随这本书而衍生的游戏，让木那的父亲们瞬间觉得原来陪孩子玩耍可以如此的有趣。

哪怕是一个不爱玩耍的父亲，模仿书里的游戏，都可以让孩子乐半天。

这是关于《小红帽的爸爸》的全部，我非常喜欢它。你感觉如何呢？