明明是周六，却感到有什么无形的压力，让人整体不舒服，连呼吸都困难，边吃早餐边想，才想起，原来还有一个重头大戏等着自己——写章程。
学生时代一直想组建社团，因为召集人员、书写社团章程、组织活动都很麻烦，最终随着时间不了了之，最后彻底放弃，因为毕业了。
毕业，并没有让我真正与校园分手，而是从学生角色转变成了教师角色，从角色转变开始，就过着与当年自己想法相左的生活，而本学期的开学第一周刚结束的周末，却要承担起为学生社团创建的章程书写。
于是越发不明白了，缘何工作后，角色的转变，工作的内容并没有多少变化，曾经我们是学生，这些工作我们自己独立完成，而如今，我们是老师，这些应该由学生做的事，依旧变成了我们的任务，连周末的时间都不放过，更不用说平时那一次次加班了。
这样想来，忽然那日的一句话，跳入耳朵——“当你的工作与爱好发生冲突的时候，你如何去处理？”
这是当初自己通过了笔试参加了某一省人民出版社面试时，其中一名男面试官的提问，当然，自己当时的回答，记忆犹新“因为希望进入的出版社的编辑工作正好是自己的爱好，所以，不会发生冲突。”
我不知道，如果我作为面试官，会否相信应试者这样的话，但站在应试者的角度，从那时和现在相比，自己好像真的没有改变初衷，自己依旧喜欢整日整日面对书籍，揣摩作者写作时候的感受，感受作品人物的感受，那种臆想显然比现在面对各种无法自我控制的学生要好受多了。
小时候的梦想或许是成为一名人民教师，迷恋那种传说中的伟大而崇高，可是渐渐得，从事教师工作两年时间里，每天扮演者学生的号码百事通、保姆、保安、监护人等的角色的时候，忽然觉得，这样的教师工作的意义在哪里，当初以为的学生思想的引路人的身份到底去了哪里？
在一天天的琐事中，开始不断生厌，开始无法在生活与工作中找到平衡点，开始抱怨，开始害怕，惊恐于学生的课间时间忽然闯入办公室只是因为室友之间闹矛盾，害怕于周末应该闲暇时间里突然学生电话过来只是为了问公交路线，甚至一次次噩梦中醒来，只因梦中学生又上课迟到、旷课而被告知班主任失职要处分……
我不知道别人扮演教师这个角色时，是否如同我这样惶惶不可终日、惴惴不安，为了那可怜的薪水，每日起早贪黑，连周末也没能好好休息，连寒暑假还会被拉去学校加班。
每一天总是在忍耐中走完，忙着奔走在各场会议中，忙着处理学生之间鸡毛蒜皮的事，虽说学生事，非小事，可想想十年那刚读大学时的自己，为什么能比他们成熟，为什么我当时能处理的事，现在的学生却需要老师去解决呢？我想不通，想不明白。
天秤的两头是工作与生活，而如今，早已看到它正不断向工作倾斜，这样的失衡，让自己不断冷笑，幸好当时学校的面试，面试官并没有抛给我这样的问题。
是不是，校园里的工作，都不会产生工作与爱好冲突这样情形呢？
外面又开始了雨，雨水终究挤走了阳光。
或许，应该拉开窗帘，关上空调，打开玻璃窗，让外面凛冽的风，带着雨水，来给这张脸做一场冲洗，以让它清醒过来。
