作为班主任，班级就是我的另一个家，投入的感情和时间已经远远超过了我对家庭的付出。
说这个，并不是在炫耀什么，更不是想获得什么，只是单纯的说说自己近期的生活状态。
自从学校安排出来，知道自己成为了一名班主任，说实话，很忐忑，很激动。忐忑的是不知道该如何去管理一个班级，如何去治理一个班级；激动的是，终于可以从头开始带一个班，这也是对能力的一种认可，也是对自我的一个挑战。
除了最开始的手忙脚乱，班级慢慢的一步一步的走上了轨道，虽然还是有不同的情况发生，但是，基本上已经算是稳定下来了。
相信每个班级都有特别努力，特别认真，特别积极的孩子，这些孩子，往往都是老师喜欢的，乖巧，懂事，认真，学习好。
但是，每个班级也总会有那么几个特别调皮捣蛋的孩子，学习不努力，不认真，遇到事情就逃避，这样的孩子往往是最让人头疼的。管不好管，带不好带，真的是头疼万分。
目前，对于相对比较优秀的孩子，在带好他们的同时，给予他们相应的指导，并不过多的干涉，因为他们已经形成了较为适合自己的学习方式，这个时候，老师从旁进行引导即可，过多的干涉可能会适得其反。
对于相对不那么优秀的孩子，一方面引导他们建立良好的学习习惯，教会他们科学的学习方法，纠正他们过于错误的行为习惯，在学习上多给予他们鼓励和帮助，让他们从新建立起自信心，形成良好的学习习惯。
对于班级里的孩子，可爱的很多很多，可气的也不在少数，一定要平心静气，跟他们沟通交流，从思想上改变他们！
这就像家长看自己的孩子，这个孩子再不好，那也是我自己的孩子，别的孩子再好，那也是别人家的。与其羡慕别人的孩子，不如多花点时间、多花点精力，带好、教好自己的孩子，让自己的孩子也成为别人口中“别人家的孩子。”
