插花为什么光看教材的花型图会睡着，因为人家是设计图，是理科好吗。所以才要跟师。老师引进门先，修行靠自己。
今天是第二次插花课，老师给了我蛇鞭菊做主枝插花，复习上节课：直立式基本。
蛇鞭菊，腰板挺直，高人一等——学习直立式的典范，她没有多余的枝叉，笔直挺拔，紫色的花絮从头上冒出，有点像时髦的紫色挑染，确实适合初学者。所以老师也不例外的安排了她给我。 有时候花材没有选择时，我会对分到手中的花材有一种怪异的情绪，仿佛遇到陌生的人，不了解，心存偏见，有待磨合。所以第一次拿她在手中时，无论是花名还是花材本身，都令我害怕。首先这花名取的形象，整体像个鞭子，花头像蛇头，花的末端细长的小叶子在花尾层层长着。我都不觉得她像花，但她的花却无处不在其周身，密密麻麻挨着，像蛇吐信子，随时要咬你似的。这花不常见，来，让我们先睹为快一下。
都是直男，在我手里张牙舞爪，而老师让它有了协调感。开个玩笑，嘻嘻～～
蛇鞭菊的特点就是挺直，要想运用好她这一特性，就必须学会处理空间感。她本身没有的东西，如何通过你的双手给她打造出来。
先看我的不良示范，老师对我的评价是：保守。主枝的陪衬枝太长了！那么怎么让整体看上去更协调呢，这是有讲究的。总于可以上花型图了（主题用了那么多铺垫也没谁了……）
看到这图很无感吧，我一开始也一样，我在想插花如此文艺，怎么这样看起来像学数学函数抛物线呢（本人被投射数学渣很深了）。没错啊，一开始觉得插花很随意，看心情，但是越是练习的多了，就会遇到瓶颈，可是插花的标准是什么？先模仿！模仿好的作品！而每朵花都不一样，所以要模仿到点子上。（关于模仿学习，后面的课程我会着重讲述。）
再回来看图三，小原流具有悠久的教学历史，所以操作性强。图中的绿色，就是在打造空间感。中间枝没有特定的插法，但是也是有范围，不可太长——喧宾夺主，又不可太短，起不到陪衬协调的作用。所以用选择好花器，其长和高的总和的两倍以内是主枝的长度，也奠定了本次插花作品的整体高度和纬度。
最后回到我本次作品的遗憾，就是对主枝花材的处理太鲁莽了，看图就知道花的末端被我撸光了，即使有玫瑰在前面挡一下，也很刺眼。所以插花是爱花的路程，且行且珍惜吧。
