这几天兼职真的炒鸡累啊，在辅导班前台干了五天左右，见到蛮多的家长，也听了许多对话，有一些感触和想法。
感觉家长真的是心急，一个一年级孩子的妈妈说，她家孩子从去年开始学，已经一年了，但字还是不好看。我当时的想法是，硬笔书法学了一年就想有超级大的长进，你以为每周来两次课，回家不练习，字就能写好了？一年怎么了？书法是一个长期的过程，急不得。而且他才一年级，有什么可急的，想当年我开始练字都要二年级以后了吧，软笔书法到了五六年级才学的，而今字写的还不错，常常有人夸字好看。初中坚持练字帖，一个学期好几本字帖，高中练行书字帖，直至今日上大学，还网购了两本字帖，闲时兴致来时，也会练上一练。算起来，也快十年了。练字是个持之以恒慢慢进步的过程，不是你三两天就能解决的。
有位妈妈说，他们马上要换教材了，人教版和苏教版的教材不大一样，知识点是一样的，但教授的顺序不一样。另一位妈妈在旁接话道：“苏教版一年级就学到的东西，人教版二年级才学，慢了一点。”于是妈妈们就很担心换教材会影响到孩子的学习。其实我觉得吧，没必要那么在意这些细小的变化，先学后学，小学六年大家学的课本知识都不会差太多啊，何必那么在意先学还是后学呢？“不让孩子输在起跑线上”是不是有点蔓延了，是不是竞争意识太强了，会不会太累了？
说实话，我在辅导机构兼职帮忙，我看着满满的课表，有时一个孩子一周有三四天都在上课，我真的是觉得心疼和于心不忍，觉得他们太累了啊，要按我的性子就是“上什么补习班啊，哎哎哎，不要上了，回家玩，童年都没什么玩耍的美好回忆，有什么意思啊”可我也只能心里想想，也不可能说出来啊，毕竟是帮人家打工，这样说不是砸人家的生意吗？
不过，这几天的兼职，也让我明白，我肯定是不适合在辅导班工作上课的，真的觉得上好学校的课就已经难能可贵了，剩余是时间，玩嘛。在最该玩耍也有权利玩耍的年龄，却只剩下作业和补课，到老了回首时，将会觉得那是多么悲哀啊。
而且现在教育机构之所以这么多，和家长不正确的教育方式和心急，和攀比，和甘于落于人后都是有很大关系的。“你家孩子报了几门？”“这么多？哪几门？哪个补习班？”“奥，我回头也去看看瞧”，这都是家长之间遇到常有的对话。
“呦，你们这还有魔方课，多少钱？我也想给我家孩子上.”“还有奥数啊！那是不是对思维逻辑也很锻炼？那也给我家孩子报一个吧”“哦，还有，我家孩子字写的也不好看，书法也给他报一个吧？”“舞蹈课是拉丁还是形体舞？我家女儿也想学学”……
这几天常常都能听到这些对话，虽然望子成龙，望女成凤的心情也能理解，可是好心办坏事或是适得其反就不好了，我觉得很多家长的心态还是有待改善。
