一个成绩差的孩子上小学四年级，他的大号叫吴云。一个男孩子取这么个女孩子的名字，首先给人一种怪怪的感觉。他是秋天出生的，秋天多好啊，天空是瓦蓝瓦蓝的，原野是金黄金黄的，秋风是清凉清凉的。妈妈爱秋天，他也爱秋天，所以妈妈选择这么一个最好的季节生了他。
妈妈为他取这么个好听的名字，不仅仅因为妈妈爱他，还因为妈妈希望他的生活睛空万里，没有阴云笼罩。希望他的生活一路鲜花，一路阳光，一路欢声笑语。
可是，妈妈的梦破碎了。吴云是一个成绩差的孩子，从上一年级的那天开始，他就比别的孩子差。考试成绩最辉煌的时候是61分，最低的时候是1分。
说他最差吧，也不是，有个最差的孩子曾经考过0分，他没有；那个最差的孩子调皮捣蛋，经常搅得别人无法安心上课，他没有；那个最差的孩子不爱学习，把书呀，本子呀，全都撕了，叠成纸飞机飞走了，带着他心灵中那些谁也猜不透的梦飞走了，他没有；后来那个最差的孩子一不小心被汽车轧死了，他没有。他活得好好的。
如果不谈学习，无论从哪儿看，他都是一个英俊的孩子，漂亮的孩子。他的头发黑黑亮亮的，脸儿白白净净的，小手儿白白嫩嫩的，眼睛忽闪忽闪的，你绝对看不出他是一个成绩差的孩子。
他是一个爱学习的孩子，他一直都在努力，从来没有放弃过。可是他总考不好，人们背后说他是弱智儿童，他一点儿没放在心上。他记得最牢的是“笨鸟先飞”这句老话。可是他费了那么大的力气，背的课文呀，学的生字词呀，做的数学题呀，一到考试全都忘光啦。
人们说他得了恐考症，他也觉得也是。一到考试，看到纸上一大堆一大堆密密麻麻的题，他就心慌了。
他是一个成绩差的孩子，老师当然不喜欢他，要是老师喜欢他，那还叫老师吗？所有的老师都不喜欢差孩子，只不过有的藏在心里，有的露在外面罢了。
同学们也不喜欢他，甚至以与他同桌为耻。于是，他单人独坐，一个人呆在教室后面的那个角落里。那叫卫生角，说是卫生角，其实一点儿也不卫生，那儿堆的全都是破笤帚，烂拖把，臭垃圾，那儿经常有苍蝇蚊子飞来飞去。
他与垃圾在一起，同学们一点也不奇怪，因为他本来就是班上的垃圾嘛，大家都这么说。
可是，朱老师不叫他垃圾，朱老师叫他乌云，说他是笼罩在班上的乌云。是他，一粒老鼠屎坏了一锅饭；是他，朽木不可雕也；是他，花岗岩的脑袋钻不进去；是他，茅屎坑里的石头又臭又硬；是他，拖了全班的后腿……有关他的罪行，用老师的话来说，真是罄竹难书啊。
老师常说，要是不计他的分，这个班就是全年级最好的班。全年级最好的班意味着什么呢？
这是一所省级示范小学，他们年级一共有十二个班，全年级第一名，就意味着全省第一名啊！这是一个多么伟大的目标啊！可是他偏偏呆在这样的好班里。要是分在一个差班，那该多好啊！他常常这样幻想着。
期中考试之后，成绩差的孩子心里有点快乐的感觉，因为他觉得题都做了，而且做得很好。他满以为可以考及格，可是偏偏只考了53分，原因是作文偏题了。也许是老师没看懂他的作文，也许是他的作文只有他自己才能看得懂，总之，他的作文总是偏题。
班主任陈老师似乎麻木了，这次竟然忘记了批评他，他不由得有点受庞若惊。下课了，孩子们收拾书包准备回家，可是偏偏有个孩子抢到他的作文大声地读了起来：“一件好笑的事……在学校的饭堂里，贴了一张告示，上面写着：‘先打老师，后打学生，打完老师，再打学生。’老师们看了都议论纷纷，认为‘打’字用得不妥，虽说大家都明白是打饭，可总有点想到老师被打了屁股的意思，一致强烈要求修改。第二天，饭堂的墙壁上换了一张告示，上面写着：‘先卖老师，后卖学生，卖完老师，再卖学生’……”
周围的孩子都哄笑起来，成绩差的孩子也不由自主地跟着大笑起来。
正好朱老师上完厕所回来，路过教室门口，见成绩差的孩子笑得那么开心，就腾地生出一股无名烈火。
朱老师气势汹汹地说：“乌云，你过来！”教室里刹时变得鸦雀无声，同学们都呆若木鸡，目不转睛地望着朱老师。成绩差的孩子畏畏缩缩地走到讲台前，朱教师叉开五指，“啪！”一个响亮的耳光，打得成绩差的孩子丈二金刚摸不着头脑。紧接着，一连串的吼声从朱老师那洁白的牙齿后面喷了出来：“你还有脸笑，你明白你考了多少分吗？你这头蠢驴。”
朱老师从来不骂别人蠢猪，因为他姓朱，他很忌讳这个。同学们也不敢随便提到猪呀狗的，以免引起老师的怀疑。
这一巴掌打下去，成绩差的孩子脸上立刻挂满了泪水。他原本是不应该哭的，因为他是一个坚强的孩子。可是不知道为什么，这次，他哭了，哭得那么伤心。
比起以前，说实话，这次打的不算痛。比起用教鞭抽，用脚踢，这一耳光值个啥呀！他被打过很多次，到底是几十次，还是一百次，谁还记得清楚呢？反正班上的同学都是“事不关己，高高挂起。”
印象最深的有三次。一次是因为帮一个老奶奶捡掉在地上的苹果，一不小心迟到了，挨了老师的一教鞭，他没哭，谁叫他不把情况告诉老师呢？但是他深深地知道，谁会相信一个差生说的话呢？
一次是老师布置的课外作业，他全做了，一直做到凌辰三点钟才做完的，老师又一次踢了他，因为他全做错了。他没哭，谁叫他做错了呢？只有老老实实甘心受罚。
还有一次，他在课间唱了一首当时最流行的歌曲，惹得本班同学无心上课，挨了老师的一“垒子”，他也没哭。是呀，那一次真是他的错，第一节课是数学，老师出的问题同学们全都会答，（当然他是除外的，因为老师从来不点他，即使举手也没用。）第二节课还是数学课，可是老师提出的问题同学们全都不会啦。因为同学们都沉浸在他的歌声了，因为他的歌声太美妙太动听了。不是有句话叫“余音绕梁，三日不散”吗？还有一句叫“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”还有什么“三日不知肉香”反正这些陈词滥调他记不清楚了。他的歌把同学们的魂勾走了，这真是他的罪过呀。
可是今天，因为他笑了，老师又一次打了他，他想不通啊，就是死也想不通的。大家都笑了，可偏偏就是他一个人挨打，这不公平啊！他不明白，难道差生就不能笑吗？难道差生就应该永远流泪吗？
打完了，朱老师的气消了一些，他的语速放慢了一些，似乎还有些语重心长地说：“乌云啊，人有脸，树有皮，考试不及格，就应当痛定思痛，认真反省，你的脸皮为什么就那么厚呢？你瞧见班上的徐红杜专他们，考了九十九点五分还哭鼻子了，为什么？因为他们的目标伟大啊，他们都想考一百分。要是换了你，考上九十九点五分，指不定会喜疯呢。”
是啊，他从来没有想过考九十九点五分，连做梦也没想到过。他心中的目标是考到80分，三个红蛋组成的80分，那对他来说太诱人了。古人云：“朝闻道，夕死可矣。”成绩差的孩子也想，我要是白天考到80分，就是晚上死了我也心满意足了。
可是今天他想不通，他的眼泪一个劲地往下流，尽管他是一个坚强的孩子，尽管他用袖子擦了又擦，可是眼泪像坏了的水笼头，关不住闸门了。
他忘记了背书包，一路漫无目的地走下去。路很长很长，长得仿佛没有尽头。有坎坷，也有平坦；有陡坡，也有坦途；有弯路，也有岔路；有险路，也有崎岖……
他不停地走下去，一直走到日落西山，一直走到繁星满天。天上的星星奇怪地看着这个孤苦伶仃的孩子。他的路走到尽头了。
前面又有高山阻隔。孩子走进深山，走进密林，走啊，走啊，一不留神，掉进了一个深深的地洞里。
很长很长时间过后，他终于醒来了。他又沿着黑洞走啊，走啊，也许这个深洞能穿过山那边，孩子这样想着。
他不停地走啊，走啊，又不知过了多少时间，眼前豁然开朗，一个阳光明媚的世界扑面而来：红的花，绿的草，清清的小溪，白白的云朵，鸟儿呼朋引伴地唱着动听的歌儿。
他看见一个小女孩，穿着雪白的连衣裙，带着粉红的蝴蝶结，正全神贯注地坐在草地上画画。前面是一片亮亮的竹林，可爱的小熊猫正抱着竹竿荡秋千哩。她画得多么投入啊，就连身边的一条大青蛇也没发觉。那条蛇吐着鲜红的信子，张开锋利的毒牙向小女孩咬去。在这千钧一发的时刻，成绩差的孩子想都没想，顺手从裤兜里掏出弹弓，向蛇射去，蛇头被打烂了，顿时瘫软在地上。小女孩知道了这一切，扑过来紧紧拉住他的手，甜甜地说：“小哥哥，谢谢你，我一定要好好报答你。来，跟我来吧。”不容分说，成绩差的孩子被小女孩拉进了她的家，
这是一个温暖舒适的家，家里有许多许多的玩具，有许多许多的图书，有许多许多的动画碟子，还有许多许多的乐器：钢琴呀，手风琴呀，小提琴呀……家里有一大群孩子，快乐得像小鸟似的。
小女孩的妈妈是校长。校长为了感谢他，还专门设了一个盛大的晚餐。校长知道他是洞外来的孩子，问他想不想回家。成绩差的孩子摇了摇头。
他的家里找不到一丁点儿温暖和快乐。自从成了班上的差生，爸爸妈妈永远失去了笑脸。家就像一个巨大的冰窖，冰冷得叫人发抖；又像是一个密封的坟墓，叫人喘不过气来。爸爸妈妈在外面总是低人一等，听到有人谈论孩子的学习，只能悄悄溜到一边。
虽然爸爸妈妈从来没打过他，因为他是一个听话的孩子，他是一个很乖的孩子，可是他很想让爸爸妈妈痛痛快快地打一顿，让他们消消气。爸爸妈妈老这样憋下去，总有一天要憋出毛病来了呀。
校长那清澈而又明亮的眼睛慈祥地笑了笑，仿佛像一道闪电洞穿了他灵魂里藏着的所有秘密。成绩差的孩子不由得低下了头，脸红红的，像天边的朝霞。
就这样，孩子住进了校长家，成了众多聪明孩子中的一员。可是，要是有一天，大家都知道他是一个成绩差的孩子，那会怎么样呢？孩子不敢继续往下想。
他不想上学，他怕露了马脚，他知道兔子的尾巴是长不了的。校长温和地说：“如果你愿意，可以到学校里玩玩。”
上午的阳光照着窗外，校园里多么灿烂。忽然，成绩差的孩子听到从教室里传来欢快的歌声，多么美妙的歌声啊！他不知不觉走出了家门，沿着校园的林荫小路，一步一步地来到了音乐教室的门口。他站在不远的台阶上静静地听着，好像长了两扇翅膀，他的心儿飞进了教室。他多想爬在窗前看一眼啊，可是，他不敢，他始终不敢忘记自己是一个成绩差的孩子，他很明白自己有几斤几两重。
不知什么时候，门吱扭一声开了，慈爱的美丽的校长像仙女似的来到了他的身边。校长牵着他的手，来到了孩子们的中间。孩子们用亮闪闪的眼睛看着他，那眼神里没有嘲笑，没有讥讽，没有邪恶，那目光里有的是高兴和喜悦，因为又有一个好同学要来到他们的身边。
校长扶着成绩差的孩子的肩膀，用百灵鸟般好听的声音说：“孩子们，请允许我向大家介绍一位善良的孩子，他救了我的小女儿，现在，他和你们一样，也成了我最疼爱的孩子，你们高兴吗？”
孩子们不约而同地鼓起了巴掌，掌声在成绩差的孩子心里掀起了涛天巨浪，他差点昏倒了——要不是校长始终扶着他的肩膀。
孩子上学了，来到了这所怪怪的学校——一个没有家庭作业的学校，一个从来不考试的学校，一个不分正负课的学校，一个没有歧视、没有打骂的学校……
说来也怪，孩子来到这里，上课也会回答问题了，作业也会做了，他生活得很幸福。
孩子的歌儿唱得很好，每天课间时，他把心中的歌儿一首一首地唱给同学们听，百灵鸟听到了他的歌声，也不得不停止了歌唱，飞到了他的身边。他的歌声那么悦耳，那么动听，那么嘹亮，就连天上的白云也舍不得飘走，也要留下来倾听这孩子的歌。
孩子成了一名小小歌唱家，他在教室里为大家唱歌，他在舞台上为大家唱歌，他在动画片里为大家唱歌……他来到每一所学校，每一个广场，每一个社区，他把歌声带给大家，同时也把快乐带给了大家。他制作了很多MTV ，拍了很多张专辑，有《爱的班级》《快乐的童年》《开心的校园》……
许多天过去了，成绩差的孩子忽然流泪了。校长没有问他为什么，而是掏出她的香手绢，轻轻擦着他脸上的泪痕。
孩子没说，可是校长知道，他想家了。洞那边有他的亲人，有爱他的爸爸妈妈，外公外婆，爷爷奶奶……洞那边有他的家乡，有他亲爱的祖国。
成绩差的孩子和深爱他的校长告别，和深爱他的老师、同学和朋友们告别，和深爱他的歌迷们告别。他又流下了晶莹的泪水。他把歌声留在这里，他把心儿也留在这里，他要带走他的歌喉，这歌喉永远属于他的妈妈，他的祖国。
他要继续唱下去，他要把自己的歌儿唱给那些还在苦难中挣扎的成绩差的孩子们听，一直唱到他们没有痛苦，没有忧伤；一直要唱到一个真正美丽春天的来临……
