2020年下半年因为当班主任的缘故，我把所有的经历都给了我班的学生，忽略了上四年级大女儿的教育学习问题，我一向认为我的女儿是很自觉的，也是很优秀的，在学习上即使不督促，也是可以自立的，经过一学期，孩子的成绩退步了5个名次，之前是数学拉分，这次没想到英语又拉分了，我的同事提醒我，小心下学期的语文，虽然只是调侃，但是也担心一语成谶，于是，我充分利用了这个寒假和孩子沟通了学习计划以及执型问题。
我发现我的孩子虽不是比较主动学习的那种学生，至少她很听我的话，对于我们共同商议制定的学习计划，她还是比较认可的，一开始，我没有监督她的完成情况，效果总是又很大偏差，孩子还未深刻领会到”做完“和”做好“两个概念的差别。于是，我加入了监督检查环节，让孩子通过对比，领会了两个词的差别。后来孩子告诉我，做完的意思是事情完成了，做好的意思不仅事情完成了，而且做的很好。
今天是开学的第一天，昨天晚上，我提醒孩子，我们提前预习只是有个印象方便课上更有效的知识吸收，但预习不能代替课堂学习，因为预习并不深入，真正知识的获取是在我们的课堂上，希望孩子能真正实践。
这一学期，我也会加强对孩子学习的指导，至少给孩子提供这样的环境，告诉她，在她需要的时候，妈妈就在身边，随时可以提供帮助。
