每次听到有家长对我说：老师，我孩子不听话你就使劲收拾，我不护短！我就会呵呵一笑。

这种话，我听得太多了。如果我把它当真的话，我估计在电视剧里活不过第一集。

很不幸，茂县凤仪小学五年级一班夏老师相信了，于是，她就付出了血的代价！

一、事情起因

2017年4月6日中午，凤仪小学五年级一班夏老师利用午间休息时间在办公室对该班部分学生进行作业辅导，因该班学生何X作业字迹潦草，在批评教育过程中使用抽拉教鞭打了何X臀部。

二、处理经过

1、4月9日晚上，何X学生家长发现何X臀部皮下淤青。当晚，家长与夏老师取得联系，进行沟通；夏老师知道自己的错误行为后向家长进行道歉。同时，家长与学校校长取得联系，校长向家长承诺次日一早在学校等候家长，共同协调处理。4月10日上午，何X学生家长向派出所报警后与亲属一行五六人到学校就何X被体罚一事进行反映。同时，向教育局反映此事。

2、接到情况反映后，教育局及学校高度重视。教育局局长、副局长第一时间赶到学校，与学校班子一起与家长协调并作出承诺：一是要求学校对何X学生积极医治和心理帮扶；二是要求夏老师对自己的错误行为向家长道歉并作出深刻书面检查；三是教育局对夏老师的错误行为将给予严肃处理并要求夏老师承担何X医治所产生的医疗费用。

3、4月10日，协调结束后，当地派出所出警警员将夏老师带至派出所进行训诫，训诫持续至4月11日。训诫期间，教育局及学校负责人到派出所对夏老师进行批评教育。

4、4月10日，协调结束后，根据协商结果，按教育局及学校安排，何X学生家长将何X带至县医院进行诊治；4月11日，按照家长意见，学校安排该校教师江XX、余XX陪同家长将何X带至成都华西医院进行诊治，医生诊断为皮下软组织损伤，三七片泡水口服即可。到成都检查治疗前，学校校长私人暂借30000.00元交付何X学生母亲手上，用于何X学生的诊治，诊治结束后结算。

5、4月10上午，教育局紧急召开专题党组会。会上，局长通报夏老师体罚学生的错误行为后，局党组依据中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》，决定对夏老师的错误行为作出严肃处理，教育局安排工作调查处理。

6、4月10下午，教育局在学校组织全体教师，召开师德师风专题整治会，会上责成校长向教育局作出深刻书面检查。4月11日上午，教育局组织全县校园长及股室负责人召开专题会议，就夏老师体罚学生一事进行批评通报，要求各校园对师德师风建设常抓不懈。

7、4月10日下午，教育局及学校到何X学生家中，专程看望何X学生并向家长表示道歉。

8、教育局及学校积极与何X学生及家长进行联系沟通，何X同学于4月14日按时到校上课。

9、教育局及学校积极协调联系心理专家，做好了为何X学生进行心理疏导帮扶的各项准备工作。

10、4月16日，教育局邀请何X学生家长到教育局，对夏老师错误行为的处理结果进行通报，并就后续对何X学生进行心理疏导帮扶提出意见和建议；通报会上，夏老师再次向家长当面道歉。

三、处理结果

4月10日，教育局党组行文对夏老师作出处理决定：一是给予夏老师记过处分；二是将夏老师调离凤仪小学，到偏远乡镇小学工作；三是责令夏老师对错误行为作出深刻书面检查，向学生家长当面道歉，并承担何XX医疗费用；四是夏老师2017年度年度考核不下结论（取消当年教师绩效及年度目标考核奖励）。同时，教育局要求全县各校园及广大教师认真按照《2017年度师德师风建设工作方案》，引以为戒、深刻吸取教训，严格依法规范办学，规范教师职业道德行为，进一步推进教师师德师风建设。

4.17号，老师悬梁自尽了…………

自始至终，似乎没有人对夏老师的舍弃休息时间辅导学生的无私奉献进行欣赏，似乎没有任何方面对一个教师进行些许保护，《教师权益保护法》又保护教师什么呢？教师是个群体，却又如此孤立，悲凉！ 一例体罚，虽德失在先，却以抵命结束，岂不寒心？！ 谁来安抚老师的心？

学校教师群里看到转发时简直哑口无言。其他不多说，若我是那学生或那学生家长，想到一条人命因我而去，我是间接凶手，这以后每日每夜不知如何安心。若我是那些领导，想到一个家庭因自己的无能而亡破，半夜惊醒不知该如何入睡。若我是那老师同事，从此课堂上课堂外尽己所能明哲保身，有路走定不做任何留恋。

看到这种新闻，不是因自己是老师也寒心，而是想到自己的孩子也已上学，他的老师也看到这种新闻也和我一样的感想时怎么办？他的老师对教育从此也胆战心惊明哲保身时怎么办？他的老师能不多说的绝不多说一句能不多做绝不多做一件时怎么办？

无语问苍天吧。毁了的最终是自己。

在微博上无数次听过一些家长说：老师要是敢打我的娃，我非拿刀杀了他！

呵呵，我不禁又笑了！有那个工夫，老师为什么不会歇歇，犯得着跟你的宝贝疙瘩斗气吗？如果不是老师天生的犯贱，非想让你的孩子学习好，守纪律，更优秀，他才懒得搭理你的孩子!你的孩子学习好坏，跟老师又有多大关系？在他功成名就的时候，他只会报答生他的父母，能对老师回报多少呢？

让老师心寒的不仅是家长，还有那些决策者，管理者。不知道是哪个叫兽砖家发明出了一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。你倒是来教教看呀！你要是能把不同家庭、不同智力的孩子都教成才，我就服你！真是站着说话不腰疼！

还有的人说，对学生体罚是缺乏耐心的表现。请问，面对几十个调皮捣蛋的孩子，你既要教他们知识，还要管理他们的安全。你每天身心俱疲，你还有多少耐心！老师是人，不是神！神仙也有发火的时候。请问这些伟大的家长们，你们在家就没有对你的孩子大声呵斥过，或是惩罚过吗？

每个孩子的生来接受能力是不同的，成绩必然有差异。可是管理者不管这些，他们只管问你要成绩。你以为所有的孩子都会老实听话地服从教师的安排，遵守纪律，不让他打架他就不打架，不让他乱跑他就不乱跑，不让他拿铅笔乱戳他就不乱戳，不让他爬高上低他就不爬高上低。只有机器人或者木偶能做到这些！可是如果老师真的把学生训练成木偶，家长们又会埋怨学校让自己的孩子没有创造力！

即使在古代，皇帝读书不努力，犯了错，也会被老师体罚。你的孩子是有多金贵，打不得骂不得！

我不想说我国的教育体制是什么样现状，我也不想说其他国家对教育又有什么样的体制。

等到哪天再也没老师带你们的孩子，没有老师给你们的宝贝孩子传输知识，老师把该讲的讲了，尽职尽责，那是不是就能达到你们想要的效果了？

一想到做父母不用通过考试，我就觉得心惊胆战