分享一个朋友小悦(化名)的故事：在她小时候，大概三四年级，是个性格开朗，长得挺乖巧，深得老师和同学喜爱的一个小女孩，爱好舞蹈，学校里开展的艺体活动总是积极参与。那时候，舞蹈班，兴趣班的概念还不太强，学校里组有舞蹈队并且有专业的舞蹈老师免费教这些孩子跳舞参赛，小悦喜欢跳舞，即便是强拉韧带到哭，即便是每次练舞回家都筋疲力尽，但是能站上舞台和大家一起呈现舞蹈就是幸福。小悦的妈妈一直不怎么同意女儿跳舞认为这样会耽误学习，除此之外，再无别的理由。只是，小悦一直在学习和舞蹈之间权衡得好，才没有过多阻止。
可一旦对于一件事有了一个退却的念头，那么发生一点意料之外的情况，第一时间总会指向那个念头。最终，小悦练舞不当导致膝盖拉伤，小悦妈妈知晓这个消息，第一时间想到的是去找舞蹈老师谈话，场面很尴尬。此后，小悦缺席了一次舞蹈训练，等到下一次舞蹈队站上舞台时已经没有小悦的身影了。至此，小悦再没有在公开场合跳过舞，性格也渐渐内向...小悦成年后，小悦妈妈不止一次问起，为什么不再跳舞了，小悦每次都只是淡淡地笑过。如此这般地乖巧，不免有些心酸。
兴趣是学习的动力
似乎在上学之后，长辈们评价孩子的唯一标准就是成绩的好坏，此外一切的活动理应为成绩让路，否则就是没有学习态度，不上进。当这些孩子终于被驱赶到了大学，一下进入了自主学习的轻松氛围，异常兴奋，想要做点喜欢的事儿，却发现自己根本没有什么爱好可言。长期空白的生活，让他们不知道喜欢什么，怎么找到自己的爱好。上了大学之后，并没有想象中的幸福的感觉，于是放任自己玩乐享受以弥补自己以前失去的一切，这种放任一旦开始就很难及时停止。比如，没日没夜地追电视剧，通宵玩网游，谈恋爱。结果，荒废了青春好时光。
兴趣是学习的动力。兴趣，其实就是人的一种内驱力，是人的活动的内在动机。因为对某件事的热爱，才会有不断钻研的劲头和要做到最好的决心。为了这一决心，孩子会主动去学习理论知识，锻炼自己的技能。而在学习的过程中，也会在感兴趣的事物的刺激下,特别兴奋和全神贯注,愉快的情绪体验自然而然地产生,引起丰富的联想和想象,激发出创造的思想火花。
不明情况的干涉，只会剥夺孩子成为独特自我的机会
现如今的社会生活丰富多彩，越来越提倡人的个性化发展，所以父母要尊重孩子的兴趣爱好。即使这些爱好兴趣可能和父母的期望有偏差，但只要是正当的喜好，就应当予以理解和支持。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才能得到充分的发挥，他的坚持和专注力也能得到锻炼，这才能长成一个健全的人才。
但是，也不要盲目地跟风“兴趣班”。你可能会疑惑，为什么自己如此注重孩子的兴趣培养，报的这班那班帮助他多方面发展，孩子不领情还闹别扭，其他学科的成绩也下降了。孩子在父母的安排下一次又一次地被动接受，自身的兴趣爱好得不到满足，特长得不到发挥，适得其反，可能导致孩子把这种厌学情绪发泄到其他学科中去，这对孩子的成长是有害的。
焦虑的父母几乎想要规划好孩子的一生，尽可能多的利用自己的社会关系为孩子的将来铺路，达到自己或是社会眼中成功的高度。但是，唯独忘了问孩子，你是否期待我给你准备的未来。多站在孩子的角度想想，不一定要做多么长远的规划，计划赶不上变化，在培养孩子的过程中不断改善教育方式，同孩子站在一起，共同成长，才是最好的安排。
结语
1.学习成绩不是评价孩子的唯一标准，莫要扼杀孩子的兴趣爱好
2.孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才能得到充分的发挥，他的坚持和专注力也能得到锻炼
3.父母盲目地跟风“兴趣班”，积极主动地安排，可能会导致孩子的厌学情绪
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