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萌芽课程第36/50节
【本节学习笔记梳理】
一、你是假学习还是真学习？
两大学习
1.假学习
你是否有过这样的经历：读了大量的书，听了大量的课、记了大量的笔记，然而并没有什么用。
为什么？
是因为这样式儿的学习只是获得了一种学习的快感，并没有通过学习去为 解决问题这一目标服务。
学习时最重要的目标是：听完课是否解决了要解决的相应问题，不能只为了获得快感而进行学习。
假学习标准：以投资学习花费多少钱做基本标准，以学习时长做标准（你是否被戳中了呢）
2.真学习
关键：如何让学习时间不被白白浪费，如何让时间创造更多价值。
正确记笔记方法：记新知，记转变旧有认知，记如何去做（即 使用“复盘三步法”）
如何做到真学、把学习升级：学习完任何东西，迅速完成学习五环法。
真学习标准：学习后有真正收获
二、学习五环法
1.学
用复盘三步法去学习：收获了那些新知，改变了哪些旧知，如何去做
听课做笔记借助工具：康奈尔笔记法
笔记本划分为三部分
最左边-大纲 outline；
最右边-笔记 notes；
最下面-总结 in sum。
2.思—学会提问
当旧有认知和新的认知产生冲突碰撞的时候，才会产生问题。
苏格拉底曾说：所谓思考的过程，不过是提问和回答
【学会提问三步法】
第①步：你同意对方的那些观点，为什么同意？
第②步：你不同意对方的哪些观点，为什么不同意？
第③步：如何应用这些理论，要用什么方法？
3.做
学会知行合一：重复是一种力量
比如：完成重复性早起行动，才是一个真正的早起者
励志币计划：比如一起健身、一起学习、一起又忙又美
励志币周期：21—70—100—365
21天：初步构成一个习惯系统（注意：虽然完成21天，但好习惯还未养成）
70天：马甲线计划
100天：100天早起计划
365天：全年计划
4.教
学会分享：“学会”的最高标准是“会教”。
最低标准：学完一节课，至少自己能讲出80%。
学不会怎么办：重复听，重复学，一点点学，一句句背。坚信重复的力量。
如何高效分享：把学到的知识点按照同学们的认知势能一点点讲给同学听
5.盈利-让知识成为生产力，避免知识的无用性
无模式不盈利，模式设计先行
真学习与假学习的区别：是否去践行
【敲黑板留作业】
用学习五环法，为自己制定学习计划
