陪读日记001 记录本身就是一种力量

初二过半，意味着初中生活也已过半。上初中前的发愿，许多未完成。茫然中，记录下来逐步改进。

​​初二恰逢2020,是不平静的一年。作业增多，外界变化太多，忙碌是每个人的常态。

12前写完作业正常，11点前完成算早。1点多也有。

需要改变，可谈何容易。成绩、时间都只是表象，下面有太多的东西。柴老师说孩子提分不比家长涨工资容易。可作为家长来看，好好学嘛，有啥难的？孩子也可以说，家长好好工作嘛，有啥难的。再掰开来看，各有各有的不易，总觉得别人那容易，自己的难。

成绩——习惯、心态……

人是很奇怪的一种动物，既容易自大，又容易自卑。放到孩子身上，一道题解出来，那神态，鼻孔朝上，趾高气扬。可说起你下次目标是什么？计划考多少？就蔫了。

如何帮助孩子？最没用的是讲大道理。

第一步先记录吧，我相信记录本身就是一种力量。

时间效率表

除了孩子，我自己也需要学习，改变……

先偷偷摸摸地发出来，提醒自己。以前多少次大张旗鼓，都半途而废，先行动，有效果再公布。如果我也没有坚持下来，那就接受现在的结果。一切都是有可能的……

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