回顾：
今天的课程主要说的是通过选择，目标，行动的思维模型帮自己制定一个以六十天为周期的行动计划。这个计划的科学依据（只谈个人理解）在于有明确的行动衡量依据并通过相应的方法帮自己行动起来让自己可以更好的做计划更好的行动起来。
选择
通过精简选择项帮自己找到自己贡献峰值最大的一件事（用改变经济生活或者主观的成长为衡量依据建立有效的评判的标准）进而让自己可以有保证自己贡献峰值最大的一件事（聚焦在最重要的目标避免三分钟热度）。
计划
在计划的制定上，从五年以后的生活状态到具体一年的新年愿望到现在六十天的行动目标结合在一起让自己可以有对比筛选更好的制定长短期目标。又结合技能拆解把自己已经拥有的技能串联起来一起练熟，保证自己计划的制定以及习惯的养成。
行动上
在行动上，结合进取型人格让自己可以把注意力放在自己的进步上而不是别人的评价上。
具体的制定六十天的行动计划操作上：
找到成功的模板
制定衡量的标准
火力全开
在制定具体的计划的时候需要结合技能拆解，从自己已经拥有的技能结合自己要学的技能进行自己技能拆解，看自己拥有什么技能可以结合以及参照成功的模板自己应该怎么做。既有规整自己的技能，又有参考的依据。让自己有衡量的依据保证自己执行的效果。
知道了这个模型以后自己的思考：
我自己长期的处在什么都想学，什么都乐意学的状态。什么都学，什么都愿意发时间，结果什么都学不会，学不精，进而都不会。这节课正是从精要主义出发，从缩减目标，选择制定衡量自己应该必须去学的技能（通过筛选，峰值最高，有具体的评价，衡量依据。）让自己聚焦并且行动起来。
我缺少的便是具体的衡量依据以及缺乏对自己能力现状的认知因而长期反复的在想学好各种技能，精力在各种技能学习中分散没有达到预期的目标。失去做好选择的能力进而做不好自己的选择，瞎努力。
在计划的制定上，没有成功的模板进而即便再有渴望，努力做得更多的是原地踏步，不是因为自己的行动没有衡量而失去信心或者因为现实最后不了了之的。
知道了这个模板以后，怎么制定自己六十天的行动计划？
我五年以后渴望的生活状态是：
拥有独立的思考能力，表现在能够独立的分析，决策，独立的根据分析决策做出符合自身的选择并执行。
至少拥有一项赖以为生的生存硬技能。
除了独立的生存技能外，有至少两个纬度的赚钱本领。
有自己的作品
家庭和睦
两个月活力全开的目标：
1.英语
2.整理能力
3.编程
4.阅读
如果只有一个，我希望它是英语，我希望自己能够一次通过雅思考试，给自己一次无论是在未来也好或者是近期也好的一次鼓励。这个鼓励在于给自己未来留一个选择（出国的机会），为自己的工作留一个机会（增加一个选项），无论我是否出国，无论我是否选择这方面的工作，我都希望自己为家人留一个机会。
但这一年的状态一直都是在等待的阶段，我已经报了两次，在这个时间段反反复复的学了，依旧没有把考试考过，自己依旧在等待在徘徊。用其他的任务选项填满自己的时间，如果以这个角度看，考试并不是我的刚需。可我必须得过，无论一年以后的结果如何，英语都应该是我的通行证，并且是打磨自己技能的关键。我知道我自己一直拖延是因为一直把注意力放在其他的地方进而花的时间和注意力不够，因而在这块上一直不会有结果。我不想等到我三十岁以后再来思考我要不要考研之类的问题。那不是我要的未来，不仅不会是也不应该成为我的未来。
就目前的现状而言：英语大于整理能力大于阅读大于编程
我以前之所以行动不起来有几个原因：
一个是想要的东西太多，在很长的时间里。我一直处于学这学那什么都想要的状态。没有主次没有重点。
准备的方式不对，没有可供学习的对象。没有明确的指导方针，没有制定符合自己进度自己实际的复习方案。没有限定合理的准备时间。进而无限拖长战线。
我的焦点一直在学习的更多上面，而不是我学了以后用来解决什么问题上，没有把焦点放在自己的实际上，进而更多时候学习都是低效率的努力。
结论：
我得报名雅思考试，这是我的新开始。
英语考试：
寻找成功模板（根据自己的实际水平，知乎，考试班级报名）
衡量标准（考试通过目标六分）
行动方案：
对我来说，雅思考试=听+说+阅读+写作
先搞定自己英语学习，寻找模板，再开始。
