“新的学生”：我的一生只有一个职业。
“新一辈子”：我们相信七年就是一辈子，一生可以有很多辈子。
——《新生：七年就是一辈子》
「所谓的“超常的应急反应”其实是可以提前通过各种假想和预演提前反复练习的。」
我没有学过演讲，也不会演讲，但是我也知道这是可以习得的能力，倒是预演嘛，《新生》作者李笑来从小就会编程，也爱使用在编程时写完在大脑中预演的方法，其实那时候是迫不得已，没有预演的那种条件，作为当代程序员的我，其实很少有大脑里预演的习惯了，都是写完机器自动预演，软件自己发现了有问题我们再去改。这样好处是机器帮助我们做了一部分事情，也提高了工作效率，但是原理和底层了解得就很有局限性了。
「用嘴道歉的人不值得交往，用行动道歉的人遇到一个就要珍惜一个。」
用嘴道歉也是我的经常会做的事情，出现了一个本来可以避免的错误，我需要去修补这个错误，修补完之后还要承诺下次不会再出现同样的错误，但通常是没有为自己的承诺去做任何事，只是在心里祈祷下次不会有问题，于是墨菲定律就出现了。
「把类比当作用来辅助理解的手段的时候，要关注“像”的地方 —— 这是重点；而不是“不像”的地方 —— 那不是重点。」
我在生活中其实很少使用类比这种修辞手法，后来发现这是一个帮助你理解新生事物的很好的方法，也是一个能提高学习效率的方法。在之前看的《如何高效学习》一书中就提到整体性学习技术的核心就是要联系各个知识观点，而比喻法（类比）就是纵向扩展的关键之一。
「面对新生事物的时候，一定要切换模式，否则就事实上完全无法面对、彻底无法研究。」
之前在其他的书中也看到专注模式和发散模式的解释和优劣，在笑来这里比较形象让人印象深刻，把专注和发散比喻成了蜜蜂和苍蝇，蜜蜂对光的高度敏感导致它半密封的环境只会向着光线前行；苍蝇就是会不断的尝试不同角度的区域。在不同的场景切换不同的模式，会让做事效率提高，做之前思考一下，也能避免一些不必要的动作。
「所有的重生都是主动的选择。事实上，我越来越倾向于认定，刚才已经说过：衡量一个人是否真正活着的根本方法，就是看他是否有意愿、有能力做出主动的选择。」
笑来把七年比作一辈子，不断学习就是一个反复重生的过程，而重生的关键在于做出基于自己意愿的主动选择。加入007不出局就是我的主动选择，恰好在这里也像是给自己制定了一个7年的契约，将来我还会做出很多自己认可的主动选择，希望那个时候我还在这里，在重生的道路上还有写作。
