开学有几周了，上两周感觉儿子只是为了学而学，无力被动，身体呈现出疲软而累，看着孩子的样子两个字，心疼。
自己感觉到了孩子的状态，，但是不知道如何下手，于是不断的逼迫自己调整状态，但是自己也会有孤立无援无力的时候，偶尔也会和孩子磕磕碰碰，每一次磕碰都在反思。
上周末终于找到了机会，他找我挑战掰手腕。
上学期，我们俩经常挑战，刚开始他败，败了几次我慢慢放水，让他赢，渐渐的他真赢了，并且送我一只半手，都无法战胜他。
于是今天，是我们俩又开始劈K，我连续胜三局，顺便打击了他一下，“没有永远的赢家，只有坚持的老妈”。儿子说了一句，不努力还是真的不行。
这周感觉孩子状了态有些细微的变化，慢慢由外向内在发展，状态提升。
昨天晚上我们又劈开掰手腕，我没有放水，正式失败，他有点不相信自己，我们俩又试了两次，把我的手弄得紫红，拍拍我的手，仔子洋洋得意的说，“我开始写作业，你继续去静坐”。得瑟的语调带着一份自信。
一切就绪，家里瞬间安静下来，静中散发着温馨温暖的味道……
这也许就是爱的味道吧！
反思感悟总结：
当彼此不在一个频道时，你给孩子在好的东西，孩子都是无法接受到的感受到的，讲的多，孩子就烦。
当妈妈的我，内心没有了感觉，没有了爱时，我所做的一切都是敷衍。
如果孩子孩子内心不想努力；被道时理要求，被父母老师要求，就会痛苦，痛苦是学习的阻力，心中痛苦，学习更苦。
只有把我们调到同一个频道， 教育就在互动中。
2016. 10.20随记
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