朱自清先生给《文心》写的序中写到：“有了指点方法的书，仿佛夜行有了电棒。”虽然先生所指的并不是《文心》一书，但是我觉得这句话用于形容这本书却是贴切极了。只要方法得当，那么无论是阅读还是写作都会更加得心应手。
《文心》是叶圣陶和夏丐尊两位先生合写于30年代的一本专讲读和写的书，最初刊登在《中学生杂志》上。两位先生之所以合写这样一本书，是因为他们发现当时的中学语文教学存在不少问题，于是用讲述故事的方式，在32个小故事中通过塑造教国文的王老师以及学生乐华、大文三个主人公给我们不仅介绍了应该 “怎样去读书”和“在写作中要注意的事项”、还从始至终倡导了一种“主动学习的态度”。除此之外，还介绍了修辞、语法、词汇、诗词、语调、文学史等语文知识。
叶圣陶先生是著名的教育家，担任过上海商务印书馆尚公学校的国文教员，期间还参与国文课本的编写，后历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。夏丐尊先生是一位文学家、语文学家，因为在语文教学上提倡“白话文”，所以是中国最早提倡语文教学革新的人。曾任湖南第一师范的国文教员，上海暨南大学中国文学系主任。因为两位先生都曾从事国文教学，所以对国文教育中的存在的一些问题更为了解，于是两位先生便合写 《文心》以期可以弥补一些当时国文教育的不足。
怎样去读书
1. 读书要力求经济
一天的时间是有限的，一个人的精力也是有限的，可是世间的书籍确是看不过来的。读书是好事，但是乱读是不但无益而且有害的。故读书非力求经济不可。
经济的读法就是切忌贪多，要选择适合自己的书籍阅读。各大图书网站、知名作家、读书达人等等经常会推出***职场新人书单、提高英语词汇量必备书单、养好孩子的5本必看书籍等等名目繁多的各种书单和书籍，我们该如何取舍？首先明确自己的当下的需求是什么。假如你现在初入职场，最重要的就是快速融入新环境，和同事们打好交道。这时候你可以找些有关提升职场沟通技能的书籍，然后在各大图书网上上搜索一下，看看大家的评价，还有可以在豆瓣网站上看下这本书的评分，选择2—3本评价不错，豆瓣评分不低于8分的书籍阅读一下，这对初入职场的你在与他人沟通方面肯定会有改进和提升的。
2. 读书贵有新得
读书贵有新得，作文贵有新味。最重要是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，是触发；觉到可以作为将来某种理论的说明的例子，是触发。这是就读书说的。对于目前你所经验着的失误，发现旁的意思，这也是触发。
就好像在下雨过后，我们会看到彩虹，心里就会感慨：生活中也是如此，如果不经历风雨，怎么能随随便便成功呢。这个真的是很老套的“触发”了，作者建议要有新的、不同与他人的“触发”。这就要我们不仅要会读有字的书，也要留心读读没有字的书，从平时的生活中留心观察体会。
写作中要注意的事项
“作文同吃饭、说话、做工一样，是生活中间缺少不来的事情。生活中包含许多项目，作文也是一个。”俗话说：“没有规矩不成方圆。”那作文也同其它项目一样，有属于自己的规则和事项。
1. 知的文，情的文，意的文
普通心理学分为知、情、意三种。知是知识，情是感情，意是意欲。文字是心的表现，也可以有三种分别，就是知的文，情的文，意的文。
知就是知识。是了解一件事情或事物是什么。比如说你给朋友推荐一个你用的好的面霜，那你要了解这款面霜的成分、容量、价格以及功效等，只有言之有物，才更容易让人信服。情就是感情。你用了面霜之后，觉得脸不爱出油了，很喜欢，这就是一种感情。意就是意欲。是想要怎么处置一件事情或事物，或是可实施的方法。你觉得这款面霜性价比好，就会安利给朋友，自己也会回购。
作文也是一样的，有了知识的储备，文章会更加严谨，更有可阅性；有了情感的加持，文章会更容易打动人心；有了要执行的或处置的方式方法， 文章更具有执行性、可实施性。
2. 不要让你的文字“生病了”
这就像我们小时候语文作业（考试）中“改病句”的题目，给你一句或是一段话，找出来错误的地方。用词、用语不恰当。比如，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。这里“驰骋”用的不对，应该用作“奔跑”。“驰骋”一般用语形容骑马奔跑。意义的缺略和累赘。大家一致公认是个好学生。“一致”和“公”表达的意思是一样的，选择一个即可。还缺少了宾语，一致公认“谁”是好学生。意义不连贯，欠照应。一句话的前后或是段落与段落之间是要前后照应的。
文字就是自己平时语言习惯和思想习惯的表达，这和我们平时的积累有关。比如我们在平时的阅读学习中遇到陌生的词汇，查询一下了解它的意思，当我们要用的话就不会用错了。所以，只要平时养成好的语言和思想习惯，文字就不会再“生病”了。
倡导主动学习的态度
32个小故事不仅让我们收获了不少的国文知识，也赋予了故事中主人公王老师、乐华、大文以鲜活的人物形象，以至于在乐华因为父亲的失业，不得不辍学进入工厂上班时，我同乐华一样感到难过。可是王老师的话，不仅点醒了乐华，也点醒了毕业多年混混沌沌的我。
学习的主体是我们自己，只有我们自己不要学习才是真正的“失学”。无论老师是出席还是缺席，学习的场所是学校内还是学校外，只要我们自己要学习的话，书本就是我们的老师，任何场所都可以是我们学校。现代社会互联网如此发达，各类的学习资源和线上培训教育多种多样，我们的下班时间，碎片时间都可以利用起来，不出门就可以学习自己感兴趣的课程。希望我们都不要失去了对学习的热情。
有一种感情叫失去了才知道惋惜，有一种书叫读的时候埋怨自己怎么没有早点读这本书，但也会庆幸，还好读了这本书。《文心》就是这样的一本书。无论你是理科生还是文科生，无论你是在上学还是已经毕业多年了，希望你都可以抽空看看这本书。
