昨晚吃完晚饭后，我说:“来，上课了！”他正在玩着他的小车，本能反抗道:“不！”我说:“你来当老师，你来教我！”他马上放下小车，欢喜雀跃地跑过来:“好！”
他拿起粉笔在小黑板前却不知道写什么，我说:“报听写吧！”他答应着，然后开始画格子，一边画，一边报着汉字，我也很配合地写着。本来我是想写完后，再考考他汉字的，可是他不接招。于是，我跟他说:“你把这些格子都编个号吧！这样就更好写了。”他很愉快的接受了，很开心的在我写了字的格子里面写着数字，很自觉，也很用心。写完后，我去看了看，然后跟他说:“我教你一种快速画格子的方法，然后你在格子里编号，再听写。”
他很开心，准备擦黑板，我说:“老师不用擦黑板，让我来擦！”他说:“我们都是老师擦的呀！”我说:“因为你们小，长大了，老师就会要学生擦的了。”他没坚持。我教他画好了格子，他很自觉地在格子里编好，写好后，我要求报听写，他不愿意了，担心我把他写好的数字遮盖了。
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这是他第一次自己将所有数字完全写了几遍，看来平时教他的点点滴滴还是没白费。
后来我说上拼音课，他不肯，要上数学，然后给我出加法题，在这个过程中，他知道了加号与等于号的写法。
在整个上课的过程中，他会说:“我们的主题是……”这应该是幼儿园老师上课的时候说的。他会喊“妈妈”，意识到在上课，然后改正成“同学”，总之一切都很顺畅，也许他觉得有趣，我感到值得的是，他又了解了一些知识。
后来我们跑了一下接力赛。他还想跑，但我觉得要洗了睡，于是……
