图片发自简书App
元旦五天假期结束了， 学生们要做的是就是上交各种各样的作业。在未交的名单当中，我就看到了意、琪、涵的名字。我把他们叫到身边问他们为何这么长的时间没有完成作业，意吞吞吐吐地说，没有找到本子。涵说忘记了，琪那天生病没有抄完假期作业就回去了。
这么长的假期，语文没有太多的作业，只有一张试卷，一份读书札记，每天阅读20分钟，怎么就忘记了呢？很不理解，这么长的时是他们干什么去了？
一一与他们的家长沟通，给琪的家长打电话，琪家长说每天在家都有听写，背诵，但是读书札记这项作业她并不了解。给涵的家长发信息，没有收到回复。 意的家长表示要让孩子补做作业，并且还会批评孩子。
仔细分析，为什么孩子之所以忘记完成作业的原因，除了一个是生病，一个是没有及时将所完成的作业记
录下来，一个是明知有作业，却以没有本子丢失为借口（或许是真的，但也没有采取补救措施），因而没有完成作业。
除了让他们将作业补上，及时与家长联系之外，怎么才能让孩子有意识地记住完成作业呢？
不要违背儿童的天性，教给儿童利用自由支配的时间，这就意味着：尽量做让有趣的、使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的智慧，应该使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的、必不可少的东西。换句话说，应该使儿童的时间充满使他们入迷的事，而这些又能使他们的思维，丰富他们的知识和技能，同时又不致破坏童年的情趣。给儿童提供自由支配的时间，并不是说让他们有可能爱干什么就干什么。放任自流会养成无所事事、懒散疲沓的不良习气。而是自组织活动，靠集体劳动。
