《宝葫芦的秘密》整本阅读测试
一、填空题
1. 《宝葫芦的秘密》的作者是 （张天翼），这是一部 童话（体裁）。
2. 主人公 王葆从小听奶奶讲述宝葫芦的故事，渴望拥有一个 （宝葫芦）。
3. 数学考试时，宝葫芦将 （苏鸣凤）的试卷变到了王葆桌里。
4. 科学小组要制作的物品是 （电磁起重机）。
5. 宝葫芦是在 （河里）出现的。
6. 王葆得到宝葫芦后的第一个愿望是变出 （鱼）。
7. 王葆和杨栓儿逛商场时，手里多出的物品是 （望远镜）。
8. “老大姐”是 （郑小登）的姐姐。
9. 王葆计划暑假组织锻炼小组学习 （游泳）。
10. 宝葫芦变出的东西最终被搬到 （学校）的实验室。
二、判断题
1. 宝葫芦的秘密一旦被第二人知晓，宝葫芦就会失效。（✓）。
2. 王葆参加的科学小组组长是郑小登。（✗，组长未明确提及）。
3. 王葆是少先队员。（✓）。
4. 《科学画报》是苏鸣凤捐的。（✗，正确的是王葆捐的）。
5. 宝葫芦被火烧后毫无变化。（✓）。
三、简答题
1. 宝葫芦的特点及王葆得到后是什么心情？
宝葫芦外形绿中透黄，小巧轻便，内部有声响。王葆初得宝葫芦时既惊喜又兴奋，但后来因依赖它陷入矛盾与懊悔。
2. 得到宝葫芦的“秘密”与后果
王葆需对宝葫芦的存在保密，否则宝葫芦无法继续变物。若不遵守，宝葫芦会失去法力，甚至带来麻烦。
3. 王葆领悟了什么道理？
通过宝葫芦的经历，王葆明白幸福需通过自身努力获得，依赖外物只会带来虚假的便利与道德困境，最终选择独立成长。
五、主题延伸
结合生活讨论“努力与收获”的关系，引导学生反思依赖他人或工具的利弊。
