感受：对于一件事情的认知有时分不清，那就在他面前再演一遍，让他明白事情的原委对错。
新知：适当的挫折也是学习的一部分。
行动：改变对孩子的态度，学会接纳，对孩子的感受和行为分开来看。
2022年5月17日《纪律教育》培训总结 曲玉甫-春蕾五幼
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