(5)关联,点线成面

那坚持学习和输出什么呢?哪怕神贴总结了大类,但细分下来太多碎片化信息了,特别是现在自媒体这么发达的时代,辨别噪音的能力就非常重要。分辨和选择性学习其中的知识——被验证过的,正确的,被人们相信的概念(比如“复利”),规律(比如经济学规律常提的供需关系),方法论(比如被验证过的套路,这么番茄和蛋就是能得到番茄炒蛋,别管好不好吃,不会得到青椒炒蛋这个结果)。

哪怕知道了学习和输出什么,看了一堆书,依然一片混乱,什么记忆也没留下,短视频刷得飞起,特别刷到“这些让我努力的人就是在贩卖焦虑”深表赞同,对对对他们就是想赚我的流量卖我课,呸。其实判断方式很简单,如果可能的话看看这位作者的履历有没有真的做到或者无限接近他宣扬的那些观点,你想攀登珠穆朗玛峰,那就去向攀登过的人请教学习。把你想象成他的老板,评估他是在贩卖焦虑满嘴空话,还是真的做到了这些向你表功。

那针对“知道了很多道理依然过不好这一生”,是因为学习力和逻辑能力不足。注意力就是容易被转移的,我打开一本书看几天,转头就被另一本书评推荐吸引了,这边就半途而废了;而且人脑就是擅长遗忘的,我发给自己一堆干货文想着以后回来查看结果再也没有打开过,后来再点开甚至想不起来自己看过。因为学习的这些都是“点”,如果当时发挥自己的学习力和逻辑能力关联成“线”性知识体系,记忆会深刻很多,如果更强一点关联成“面”,那会发现太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新。毕竟我们做的不是求证1+1为什么等于2,而是在关联记忆1+2等于3,和2+3等于5。

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