作者 赵志敏
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一个优秀的教师必须重视自身提高。
要有强烈的求知心；要有勤恳精业心；要有善于总结精神。
如今社会已进人到高学历高层次高能力人才大有作为的时代。如果没有强烈求知心就要落后形势，就会被淘汰。因此要有强烈的求知欲。
要勤恳精业的精神。首先是，勤奋读书。
这方面我很欣赏康熙帝的读书精神。他读书一生分为四个阶段:
少年好学、(从五岁起，重要的诗文他都要读120遍，背诵120遍，因而到老不忘。)
中年苦学(他读书65年，自加压力，光是书法临帖每天1000字。即使出巡也带着书，几十年如一日，难能可贵。
盛年博学
康熙的盛年能广博阅览。特别是对
经，史，子，集的广博阅览。
老年通学(老年系统知识很重要，他总结写自己的东西。一生写诗词1147首，论集173篇，<庭训格言>即语录246条。这都是总结的结果。)
其次是精业，就要熟练掌握教学方法技巧包括组织管理能力。还要有严密的逻辑思维和语言表达能力。
教师只少要会三种语言：1是生动活泼的讲课语言；2是铿锵有力富于感染力和号召力的演讲语言；3是亲切感人的谈话语言。要用良好的语言个性去影响学生。
其三是要有善于总结精神。洞察事物，善于总结是一个教师必不可缺的能力。历史上凡是成功者都具备这种能力。
一位中学语文高级教师说：在小学当校长时，把这个学校带成了地市级先进单位。后派他到一个转学率高，生源不足的联中负责。为唤醒士气召开家长会，教师会，学生会，向他们讲述条件差应如何拼搏，差生应如何奋起。讲爱迪生由一笨学生变成科学家的故事，讲达尔文由顽皮生转化为生物学家故事 ，结果把这个学校带成了市级先进单位，学生学习好，思想好，品行高。他说，这是他善于总结经验的结果。
具备了这些才有可能成为一名优秀的教师。
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