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最近我看了一本书《大众传播理论：范式与流派》.作者刘海龙.。如果用这本书介绍的传播学理论和研究发现了来分析英语学习，会有一些有意思的发现。
为了学好英语，我把某乎上所有英语话题大V的回答都关注并保存了、某方所有教学大咖的文章和书籍都买了，Metisfess公众号里推荐的资源也都下载保存了。资源文件大小多达1G。说起如何学英语的经验随手拈来，谈及各个资源的评价头头是道，聊到某英语人物的轶事舌灿莲花。然而当有人问起：“您看了几本、记了几个单词、学了多少时间？”的时候垭口无言。考试依然一塌糊涂，对着老外憋不出话，看文献如同天书。当真是：屯资料如山倒，学起来如抽丝。
【麻醉的负功能】拉扎斯菲尔德等人认为，大众媒体会使广大群众冷漠和迟钝，把大量时间用在阅读、收听、思考大众媒体中，而不是投入到有组织的实际行动中。他们把对当代种种问题的了解作为采取行动的替代品，自认为对一个有争议的问题了解甚多而沾沾自喜，但实际上并没有对解决它作出贡献，充其量只是一个旁观者。
真学习能加强实力，假学习只感动自己。这个问题该如何解决呢？
要清楚自己是真的在学还是看起来在学。从某种意义上来说，开车是将人或物发生位移从某地运送到另一处；而语言交流是将一个想法从一个人脑中运送到另一个人那里。两者有着相似性，如果你知道理论却不上手的话呢，还是没有学会。但是一旦当你学会了，此后的各种情况下都会在想用的时候也都会能够用的很好。大众媒体给我们提供了过多的信息，甚至不仅大众媒体，个人也在其中进行发声，各种经验充斥在我们周围，却将这个核心掩盖起来。
掌握技能的核心就是要不断的去操练去实践。古语有云，临渊羡鱼，不如退而结网。别再从网上寻找经验，别再囤积各种资料，前期的准备到此为止，一切就要开始从做开始，将你的资料一个一个的看完，认真的学习，仔细的思考，甚至还可以用输出倒逼输入，让所学的东西有所用处才是真正的掌握。
对于技能水平的提高也是这样，我还记得当年我准备英语比赛的时候，也看了很多往年选手的资料，也积攒了很多方法，但是当时没有老师和同学可以给我做反馈，也没有地方能让我可以不断的练习并根据反馈进行提高，所以比赛的结果依然不是很好。但比赛结果不好，并不代表我不能做演讲呀。几年后在头马里面完成了CC，在持续实践当中我有了新的感悟，并且在我这次写顾老师等演讲比赛的分析文章，我才发现许多没有意识到的前任理论我已经掌握了，并且理顺了其中的脉络，成为了体系化的内容。我想我现在做演讲一定比以前更好了，是因为我真的在改变。
别再旁观思考，要参与进去，要促进改变，不止是说英语。
