高中生如何找到自信？
每个人都应该建立自信，因为没有自我肯定，就谈不上自我实现。
因为你没有珍爱这一个生命，你没有去发现她，让她的天赋茁壮成长起来，
所以她没有光华，也不可能有坚韧。
那么，如何帮自己找到自信呢？
发现天赋，通过努力积累自信。
李白高呼：天生我材必有用。这是他已经发现了自己的天赋，别的人如果跟着喊一句，
未必中气十足，因为你对自我，还缺少发现和发掘。
自信的建立不是一蹴而就的，些微的自信与强大的自信显然不同，我们需要的是后者。
好比一个人学围棋，一开始赢了小伙伴，些微的自信起来了；可是过两天来一个大伙
伴，杀的他兵不满百，大龙愤死，自信一下又崩溃了。
这个人痛苦地回去，晚上睡不着，看书打谱，学习棋理和招法，过段时间终于把大伙
伴干掉，于是又重拾自信。
这一回，他的自信比以前更加坚实。
自信不是自己骗自己，它需要证据，而且越充足越好，这就需要一次次积累。
学生要考试，要比成绩，怎么办呢？我对学习缺乏自信，每次考砸了自信就要崩盘……
我看过2018年全国985高校的录取率，最高是天津5.81%，最低是安徽1.10%，全国
多数省份都在2.0%以下。比例如此之低，那么谁该有强大的自信呢？难道我中华学子
的绝大多数，都不该有自信了？
我以为不然。
“天下英雄入吾彀中”，这话是唐太宗说的。他树立了一个价值标准，没通过科举考试
的就不算英雄，这是一个圈套。
李白表示不服，他就没有参加；杜甫去参加了，结果因李林甫捣乱而落榜。
可见唯一的价值尺度是不足为信的，没上985、211就不是人才么？
就我所知，马云和任正非就不是名校出来的，他们都成了企业界的教父。
人有多种智能，美国教授霍华德.加德纳提出了九种，笔者根据中国实际，归纳了五种，
如下：
文科（语言逻辑）
理科（数理逻辑）
艺术（形象思维）
社会（情商）
领导（组织力）
以上还没有包括运动天赋，仅侧重于智能来说，就有这五类。
有意思的是，在学生时代春风得意的，就中国教育来说，只有前两类；而一当出身
社会，就完全不是那么回事了，当初被埋没、被轻视的后三类，将有可能成为艺体
明星、成为商界精英、成为政府官员。
这是逆袭吗？我看不是。
他们本来就有天赋，只是我们僵化的教育体制，有眼不识珍珠罢了。
