一小同事经常看教资考试的书，我也有些心痒。想到孩子在读书，既然远方去不了，陪在身边那就看看书吧，于是跟着报名，然后买教材，也许只有这样才会有一定的压力。其实对于能不能考过，真的已经不那么重要。
认认真真的看完两大本教材，对于跨专业的教科书，难度还是很大的，起码我是这么认为。尤其是逻辑思维方面的内容，包罗万象。一大段题目里面，给你若干个已知条件，让你推出具体的问题答案。如果说没有耐心，常常连题目读起来都头疼。一方面太长，一方面太绕。我承认我的思维能力不是很好，每每看见这类题目条件反射般的想要跳过。可能孩子学习当中也会存在这些现象吧，只是我不知道而已。在看文学素养的时候，古今中外天文地理一应俱全，突然就觉得自己是个无知儿，看啥都陌生。真心觉得现在的老师有多不容易，有多累，没有足够的知识储备如何应对那么多双渴望求知的眼睛。诸如此类的内容太多了，与我而言半是敬畏半是忐忑，为了缓解这种患得患失的心理，我告诉自己尽力就好，主要目的是陪伴孩子，考不过也没关系，看看书总是好的。
态度是学习的必要条件，付出就不遗憾。孩子爸爸常笑话我考大学啊，当年读书都没有这么用功吧。当一种玩笑形成自然的说话方式以后，你会发现其实他已经不能影响到你，甚至说不能伤害到你。无所谓，他人怎么想不重要，我开心就好！其实回头想想如果早一点练就豁达开朗的心态，可能这一路上就会少些弯路，就会收获更多的快乐！人不到一定的年龄，没有一定的经历，是无法通透起来，我希望自己会慢慢变得通透，从容……孩子问我为什么要考教资，我说没有为什么，就是想试试，从前觉得当老师很烦，可是现在觉得老师很伟大，一个好的老师可以影响你的终生！
那日在考场外，抬头看了看路边那棵高大挺直的银杏树，阳光透过金黄色的银杏叶，那些缝隙中的光圈很是耀眼很美。突然间就想起了蒋勋老师在池上的生活，他说慢下来，你会发现生活中美无处不在，比如阳光透过叶子的缝隙打下来的光影。而后又在想杏林和杏坛不过一字之差，却是天壤之别。但在某种意义上说来，又有那么些千丝万缕的关系，因为这是世上仅有带德字的两个职业。正当我的思想在神游，“还有三四十岁的大妈也来考试”，耳旁忽然飘来这么一句话，原来是几个经过身边的姑娘随口而出。一晃我都成年轻人眼里的大妈了，这时间哪儿去了。大妈的心拔凉拔凉的，当初报名时有多豪情，此刻就有多悲壮。马尔克斯在《枯枝败叶》里说:但人总是有准备的，自己冒的险，心里都有底。我想此时同样适合我，自己做了多少准备，心里是有底的。
疫情防控期间，考生戴好口罩一个一个排队进去。刚进门，执勤老师问我是来监考的老师吗？我微笑的答我是来考试的，但内心还是有点小受伤，我倒是想来监考不够格呀！然后就听见老师在跟保安小声的嘀咕，我心虚地回头朝她望了一眼，她很尴尬的笑笑。其实我知道她在说我，可能说一把年纪了还来考这个入门证，哎！但也可能说不容易啊，一把年纪了还在奋斗……我情愿相信她说的是后者，我知道从她尴尬的笑容里，这个想法实在是自欺欺人，但每一个求知的人不都应该被尊重吗?无关性别，无关年龄，无关身份。坐在我身后的考生是一位大三的学生，她说姐姐多大了。我说四十。她说真厉害。我说我就是来体验一下，孩子读书我哪也去不了，没事就找点事情折磨下自己。她说姐姐我给你点赞。我说小姑娘你长得真好看，你让姐姐这颗受伤的心痊愈了。小姑娘一脸错愕的看着我，哈哈哈……交卷的时候我对小姑娘说祝你好运！但是我没有对自己说，因为能力和努力是自控的，付出和收获很多时候成正比，结局如何对我来说其实并不重要，我还有很多的时间等着我。来过，就已经足够！
昨天跟一群老朋友相聚的时候，他们说明年大家组团去考试啊；他们说退休了想找个地方支教；他们说想找个场地带孩子们踢球；他们还说人总要干点有意义的事……
忽而晚秋杏黄，人间柔软。
刘德华在给80后作家蔡崇达《皮囊》的序言中说:人生际遇的好坏，关键往往在于生命里碰到什么人，只要能对你有所启发，都是明灯。感谢这一路走来照亮我的盏盏明灯！
我相信:低头既有六便士，抬头也有白月光！
