一，第一堂课主题“随时随地写作训练”，写300字读后感
平时在生活中，无时无刻我们都要用到写作，的确遇到了很多困难，像我就会遇到以下事情：
1，微信聊天：我姐姐是个家庭主妇，内心其实是想改变，但是害怕改变，公司微商城的互动，我想带她一起，出来走动，多点正能量来慢慢影响她，但是微信沟通不到位，就变成了吵架，姐姐觉得我是看不起她，强迫她去改变，最后不欢而散
2，发朋友圈：平时习惯发朋友圈的时候要么直接转发别人，要么从文章里面复制粘贴一个主题，就发到朋友圈了，心中盼望有很多人关注、点赞和评论，最后发现到睡觉前，都没有多人点赞，只能失望地进入睡眠状态
3，发总结、邮件等，作为我的工作，经常要跟老板做月总结，年总结，还需要跟老板邮件沟通一些事宜，每到这个时候，就开始觉得词穷，逻辑也不太清晰，最后总结都要想几个晚上，才能提笔，自己都觉得自己效率太低
通过今天的学习，才知道自己的问题在哪里，就是没有随时随地地写作，没有自己动脑写作，没有带着目的去写作，没有坚持锻炼自己的写作能力，虽然写作不是我们的主业，但是生活中离不开写作，只有具备了良好的写作能力，才能把自己想要表达的事情表达清楚，能让对方理解，不造成误会。
总结：具体了良好的写作能力，可以让我们的生活更畅通无阻，可以让我们的工作更轻松，也是情商与智商的表现。
二，课程主题“如何训练以输出为目的的输入”，思考作业：为什么教别人，是最好的学习？
冯老师今天分享到“输出”与“输入”，“输出”是指我们写作目标，写作主题，写作定位，“输入”是指，我们需要长期主题式阅读，或者短期专题式阅读，来达到“输出”的目的。
今天这个课程，也可以理解为带着目的学习，是最好的学习方式，如果这个目的是要教别人，那我们的学习肯定是最认真的，为什么这么说呢？
1，人都是要面子，要尊严的，最怕在别人面前出丑的，如果现在学习的内容是即将要分享给很多人的，那肯定会认真学习，带着很强的目的去学习
2，教别人的时候，要考虑很多因素，你教的对象是谁？教的方式应该如何？你有多少时间去教别人？在学习的过程当中，你就会去思考一切的问题，自然自己成长得也会非常之快。
总结：把自己学到的知识，分享给家人、同事，每一次的分享就是自己一次的成长，这种以教人的心态去学习，可以运用到子女的教育，自己的约束，员工的管理当中，此次的课程受益颇多，感谢冯老师。
