（104）说人性。对认知的再认识。人之于社会，均有自己的位置，是否能找到属于自己的位置，这是对个体认知的一个考验。儒家思想是实践思想，告诉人们在德行上修养，在事功上体认，其实质就是先做人后做事。修养的提升，不是来自外力，而是内心的觉醒和自觉；事功体认，不是口号加励志，而是脚踏实地，求真务实。血是热的，每个人都希望有所作为，都希望过上人应有的生活，用现代语言讲，就是要幸福。天上是否能掉馅饼，相信人人都知道结果。明知不可为，非要为之，是愚蠢还是认知。人天生就有才气（聪明），如何将才气变为才学，有一段很长的路。用老子的话讲，就是“为学日益”。现在有一种趋向，只重“术”而忽视“道”。“术”只是工具，“道”才是万事万物之宗主，是指引和灯塔。陷入认知局限：一是“可欲”太多；二是盲从无主见；三是探索能力下降。如上情形，不是个例而是普遍。如此，认知突围则有现实意义。