2019.8.29
什么是好？什么是不好？在我们的生活环境中，似乎约定俗成。
孩子学习习惯好，学习成绩好，懂事礼貌……这一连串的标准，就是孩子好的标准。
这样的孩子往往让家长很有面子，让老师也很喜欢。
因此，如果孩子学习成绩不好，出这样那样的状况，就被认为不好了。
当了妈妈，很容易和孩子绑定，孩子“好”，妈妈才觉得好。孩子“不好”，妈妈就开始焦虑。
事实上，妈妈也不知道到底什么算好，什么算不好？妈妈焦虑，是因为孩子没有如周国环境所需要的标准去成长。
前两天和好朋友聊天，她个人专注心理学学习多年，并且也积累了丰富的实践经验。当她有了儿子之后，儿子的成长让她放下了自己的热爱，专注陪伴儿子。当我跟她说，你所学的可以去做很有价值的事情。她说，我的孩子还小，我现在没有底气做家庭教育。因为我不知道我的孩子会成长成什么样子？
言下之意，我的孩子还不好，我没有自信去做父母成长和家庭教育。
是的，在这个点上我也卡了很长时间。
当我陪伴孩子亲子阅读时，我发现亲子阅读非常好，我就开始志愿做亲子阅读的推广者。当时我以为，孩子有这样的基础，上学后学习成绩肯定会好。
然而，事实是孩子的成绩并不如我预料那么突出。
当我陪伴孩子成长时，发现最重要的不是孩子成长，而是父母成长，然后我就开始做父母沙龙，学习善解童贞。我相信，父母和成长才能更好地陪伴孩子成长。
但是，我依然和孩子的冲突层出不穷。
所以，我一度很挫败，我自己都这样，如何和一群父母们谈成长呢？
但是慢慢地，我开始明白，我是我，孩子是孩子。孩子有状况，要用发展的眼光去看待，也并不代表我不能去做我自己。我是什么样的人，我如何生活，就是我能给孩子最好的示范。
只有当我们自己成长好，有力量的时候，才会真正有能力面对孩子成长中的各种状况。
是的，我们不知道孩子未来会成长成什么样子？但是十多年前，我也不知道我会成为现在这个样子的。
与其担心孩子的未来，不如好好用心活出灿烂的自己。
我们和孩子的生命是独立的，孩子需要成长，我们也需要成长。只有我们好好梳理自己的生命，才能更好地理解孩子的生命成长。
