今天在课堂上被老师说了， 说：“现在的成年人，理解能力怎么这么差”。当然，我内心不舒服，自我怀疑，自卑感蜂拥而来。我会觉得，我的理解能力真的那么差吗?但当时，我也大胆的说：“老师并没有说出问题的核心所在”。当我说出这句话的时候，我为自己的胆量自豪，我也有胆量和老师这样说话。一下午，其实在我内心都为这件事情没有平静过。三点钟，下课了，在回家的路上，我对这件事情仔细的梳理了一遍。
我的理解，学习一门课程，基础班就是讲解基础知识，对应的题偏简单，强化班，是对这门课重点，难点进行加深理解，强化，题目会难点。从来没有说，一门课是由基础班和强化班才能把课程内容上完，事实上，强化班上的内容和基础班内容难度一样，那为什么要分为两个班来上呢?
这样分的问题：
1. 当他们给学生介绍课程的时候，让学生听起来考证班上的课有基础班，强化班，密训班，押题班，貌似课程很多，可实际基础和强化是同一个班，有欺骗消费者的嫌疑。
2.对于许多新学员来说，肯定都会有这样的疑问，不清楚时肯定会去问前台，这务必增加了前台老师工作量，浪费了他们的时间。
对于这次被怼，我觉得可以算作是一次和老师无效的沟通，老师没有抓住我不知道的点在哪，只是反复强调基础是基础，强化是强化，也不能说是我的理解能力怎么这么差，由此，我的理解能力并不差。
我几乎没有被怼过。在一些人多的场合，我可能会怕被怼，也很少提问 ，所以也慢慢变得胆小不敢说话。被怼，可以锻炼我的胆量，不怕在别人面前出丑，就算出丑了，那就是真实的自己吗? 被怼的次数多了，再被怼一次，也会觉得没什么了，被怼也需要锻炼，怼的次数多了，反而更加自信。就如我的理解能力由我自己鉴定，而不是别人，想清楚这一点，我对我的理解能力反而更加自信。
